电力铁塔

摘要：激发和培养学生学习英语的兴趣,在英语教学中不可忽视。教师要充分发挥兴趣在英语学习中的作用。趣味教学,寓教于乐。是吸引学生注意力、提高课堂教学效果的行之有效的方法。关键词：高职英语；趣味教学法；教学效果中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1674－114503－0195－02随着国际交往日益增多,英语已成为当今世界主要的通用语言之一,掌握英语这种重要的交际语言显得格外重要。高等职业教育作为高层次的职业教育,其宗旨就是培养综合型、应用型人才,对英语水平的要求越来越高。因此,高职英语教师肩负着历史重任,在实际的教学中,要充分激发学生们的学习兴趣,寻找更为有效的教学方法,以提高教学效果。使英语能够服务于他们的职业。现结合本人的执教经验,对高职英语趣味教学法做以下几点初步的探讨：一、高职生英语学习的现状分析一方面。高职院校招收的学生来自不同省区,由于各地区对英语教学的重视程度或采用的教学方法不同,导致学生的英语基础参差不齐。另一方面,有的高职院校招收的五年制高职学生大都为初中毕业生,年龄尚幼,自制力差,成绩普遍偏低,学习英语的积极性不高,有的甚至厌学。学生大都对专业课及职业培训较为重视。对英语的重视程度不够。他们没有意识电力铁塔

作为洛杉矶汽车展设计大赛的一部分,汽车生产商们提出了一些极富想像力的设计理念,展示了他们对50年后的汽车概念的理解。从尼桑友好的家庭助手,到奔驰的液体金属可转换汽车,再到丰田的无污染滚筒型车,这些提议都是既有趣,也很引人深思。他们都预见到在未来的半个世纪里,家用汽车将要发生重大变化。近50年来,汽车得到飞跃式发展,出现了一些出人意料的新技术,使得汽车更加快速、清洁、舒适、经济、可靠,且不易被盗,便于操纵和驾驶。那么,50年后的汽车,会是什么样子呢？2007年11月的洛杉矶汽车展设计大赛,邀请众多汽车生产商提出他们最大胆、最不可思议的设计理念。这些生产商们关注的主要焦点是：人口过剩,矿物资源的缺乏,环境的极度脆弱,以及交通阻塞现象严重等。未来的设计理念包括：采用流动性设计和材料,将汽车改造成在不同场合都适宜驾驶的款式——这种创意是根据空气动力学原理产生,更便于在高速公路上快速驾驶,达到简单、易操作的目的。人工智能：让汽车能在几乎无须输入指令的情况下自如驾驶。高级燃料系统：使用复合燃料,在尽可能地减少环境污染的基础上,达到高动力又经济的目的。“有机”设计：模仿自然形式。用全驱代替简单的前驱或后驱。各厂商所设想的汽车概念如下电力铁塔

道听途说,月月开讲。我是8妹,给大家问安了!超级大水堂!大家不要吝啬口水,畅所欲言是我们的自由。重点关注行业内的大串小声新鲜串,趣事丑事窝囊事。娱乐是一种敬业精神!逗乐也好借鉴也好埋怨也好,有声您CALL我：023-63658883-8妹。一个艳阳高照的午日,午睡的8妹詖一个激动的电话铃吵醒,一位莱科萨斯的仁兄激动地说：“8昧,知道我们报牌了吗?”电话那端接着传来了悦耳的歌声“想报就报,要报得响亮,总有一人,你会看见飞舞的红牌照……”这哥们的快乐是必然的。想当初,他十分郁闷地向8妹倾诉,“这年头,经销商是我家大爷,动不动就倒戈。风声这么紧张,不是他们最苦,也不是你8妹码格子最苫,最苦的是我们,上要跟官老爷打交道。下要汇报拿牌最新情况,取悦经销商老爷子,真是媚上又媚下呀。“但是今大,我们总算报上去了!”哥们这口长气,气沉丹田。和他一起偷着乐的还有福州某生物医药公司的老总,他洋洋自得“行政区划就是好呀,我们是省内的老二,5个名额总要分一个给我们撒。当然,我们是紧跟福龙老大走的”。拿牌事关重大,由专家评审团左手一个红包,右手一个包红,去掉一个最高分去掉一个最低分综合打出。经过8妹三天两夜的卧底战地追踪,终于打探出了一些幕后台前的花边新闻,仅供各位看官养电力铁塔

欢迎大家来到“安利营养知识讲座”,今天我们要谈到的是改善视觉亚健康特别是视疲劳的话题。近几年,我国患视疲劳的人数呈几何级增长,据《医药经济报》报道,我国视疲劳人数达1．5亿之多。因为长时间注视电脑、电视,忽视用眼卫生等不良习惯,越来越多人的眼睛开始发红、干涩、胀痛……事实上,如果频繁发生视疲劳,会令视力衰退,眼睛提前老化。因此,要想消除视疲劳,就得在日常生活中注意及时调养护理眼睛。视疲劳的症状首先,让我们先来了解一下视疲劳的概念和其呈现的状态是什么样的呢!视疲劳是由于眼睛过度劳累而出现的眼肌疲惫及其他眼组织不适状态,会产生一定的视功能减退或眼部不适,可表现为眼及眼眶周围疼痛、视物模糊、眼睛干涩、流泪等,甚至会出现头痛、恶心、眩晕等不适。视疲劳还可能导致人们近视加深、出现复视、阅读时易串行、注意力无法集中等,影响人们的学习与工作效率。学生,文字工作者,办公室人群和IT从业者是视疲劳的主罹患人群。视疲劳的成因下面,我们来看看形成视疲劳的原因是什么?视疲劳可以说是一组疲劳综合症,其发生原因一般可以界定为以下三种：1．环境因素：光照不足或过强,光源分布不均匀或闪烁不定,注视的目标过小、过细或不稳定等,都会造成眼睛超负荷地工电力铁塔

摘要：随着计算机技术的飞速发展,作为大学基础课程的《计算机文化基础》也应与时俱进。文章从现行教学的实际出发,剖析了教学中存在的问题,并提出了《计算机文化基础》教学的改革思路和方法。关键词：计算机文化基础；计算机专业；实验教学中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1674－114503－0200－02计算机文化基础教育既是文化基础教育、人才的素质教育,又是强有力的技术基础教育,它既是资讯化社会的需要。也是各学科发展的需要。作为社会当代大学生,无论所学的专业是否与计算机相关,都要求具备一定的计算机基础知识才能适应社会的发展需要,因此,作为为社会培养专业技术人才的高校,已然成为了普及计算机教育的基地。《计算机文化基础》课程是高等学校所有专业学生接受计算机基础教育的入门课程,也是公共基础必修课程。该课程开设的主要目的是培养大学生计算机文化意识,使学生掌握计算机应用的基础知识和操作技能,能够把计算机作为一种有效的工具,应用到各自的专业中。然而,随着计算机基础文化教育的普及和时代的发展,越来越多的问题彰显出来,成为高等学校普及计算机文化基础的过程中亟待解决的问题。因此,研究和探索适合现代高校的计算机文化基础课程的方法是非常有必要电力铁塔