浅野启介
原标题:書訊-常建華-中國日常生活史讀本
書訊_中國日常生活史讀本
書名：中國日常生活史讀本
主编: 常建华
出版社: 北京大学出版社
出版日期:2017年5月
页数: 576
ISBN: 9787301279571
內容簡介
在近年来的社会史研究中，对于“日常生活”的关注蔚成风气。日常生活史研究从生育、交往、休闲活动、消费行为等看似琐细的对象中理解人类生活的实态，内容涵盖从皇室到平民生活中的方方面面；同时通过与物质文化、社会性别、科技、医疗、身体、艺术诸领域研究的融合，逐步发展出多视角、跨学科的研究方法。本书以日常生活史研究为主题，精选国内外学者的相关研究十八篇，从学术史、基本理论、重要方法、个案研究等不同层次，反映了这一领域的最新进展。
目錄
导言
第一编 生育与生命周期
皇家的生育和生育观念散论/冯尔康
清代男女生育行为的考察/郭松义
南宋人的生命周期/谢和耐
第二编 日常交往
汉代行为语言考察/彭卫
北宋士族的朋友交游与日常生活/陶晋生
“老爷”和“相公”——由称呼所见之地方社会中的阶层感/岸本美绪
第三编 消费与逸乐
韩愈日常生活研究——唐贞元长庆间文人型官员日常生活研究之一/黄正建
美浅野启介
原标题:居然这样恶搞世界名画？
当世界名画被恶搞后
……
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一杆高尔夫引发的悲剧
原画：种苹果树的夫妇（米勒）
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我以为是掉进坑里，结果······
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终于钓到鱼了···
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来变个魔术
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不信就吃不到！
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梵高给自己买了个耳机
原作：梵高自画像
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别乱看，请看我眼睛
原作:波浪(威廉·阿道夫·布格罗)
哈哈哈有毒啊
看到这里
你是不是和小编一样
彻底崩溃了？
……浅野启介
原标题:杨奎松：历史系本、硕、博的阅读书目（中国近现代为主）
历史系本、硕、博的阅读书目（中国近现代为主）
杨奎松，1953年10月生，重庆市人，研究员。主要学术专长是中共党史、中外关系史，现从事中国近现代史的研究。毕业于中国人民大学中共党史系。历任中国人民大学党史系讲师，中国社会科学院近代史研究所副研究员、研究员，北京大学历史系教授，华东师范大学紫江学者、教授、博士生导师。研究方向为中共历史和中国近现代史，著有《毛泽东与莫斯科的恩恩怨怨》、《西安事变新探——张学良与中共关系之研究》、《国民党的“联共”与”反共”》、《“中间地带”的革命——国际大背景下看中共成功之道》、《忍不住的“关怀”：1949年前后的书生与政治》等作品。
历史系本科生推荐阅读书目
1. 黄仁宇：《万历十五年》2. 孔飞力：《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》3. 魏斐德：《洪业——清朝开国史》4. 吴思：《潜规则》和《血酬定律》5. 唐德刚：《晚清七十年》（五册）
6. 毛泽东：《毛泽东自述》7. 张国焘：《我的回忆》8. 弗拉基米洛夫：《延安日记》9. 郑超麟：《郑超麟回忆录》10. 赫鲁晓夫：《赫鲁晓夫回忆录》
11. 丘吉尔：《第一次浅野启介
原标题:复旦大学历史学系向社会各界严正声明！
这两天，不少家长发现
朋友圈里刷屏了一则信息
“跟着复旦大学历史系杨教授，
每天学习一个历史典故”
为防止误导
小编已把此二维码马赛克
请大家千万不要扫！
据该信息称
通过该群，可以免费跟着杨教授学历史
“让孩子增长知识，丰富见闻。
从小打下深厚的文化基础，提升学习兴趣”
看着真是令人心动啊！
（图中红点遮住的字为“享”）
但是！但是！但是！
有家长进入后却发现
所谓的“课程”来自两个微信公众号
注册帐号为重庆某公司
而所谓的历史典故
仅仅是一个制作拙劣的疑似动漫音频！
就在刚刚，复旦大学历史系
在官方网站上发布声明
近日，不少社会人士、网友具体咨询我系，微信朋友圈有人广泛散布“跟着复旦大学历史系XXX教授，以听故事的形式学习中国历史，让孩子增长知识、丰富见闻，从小打下深厚的文化基础，提升学习兴趣”并提供二维码建立各种群要求大家分 享免费领取课程。经历史学系反复核实，郑重声明：复旦大学历史学系没有教授或者有关老师参与此事，提请各位社会人士、网友注意，以免上当受骗。
有关人士表示
这其实就是一种病毒营销
打着知浅野启介
原标题:90后青春消亡史，满满的回忆满满的感动！
词典上说，“青春”是对10-16周岁的青少年的形容，这么算来，90后的青春好像是“消亡”了。
因此90后一边嬉笑着把“老了老了”挂在嘴边，一边调侃着00后的成长——这个曾经被我们“看不上”的群体，已经成为了新一届初升的太阳，不容置喙地从90后手中接管了青春的统领权。
我们开始怀旧，转身翻翻找找，把灰尘味道的记忆碎片拼凑成90年代的专属。
90后的青春是怎样的？
电视机贯穿了我们的整个童年。
我最早的、零星的记忆可以追溯到一批国产动画片，在狭小的晶体管显示屏里的动画片。蛇精为什么要抓爷爷？黑猫警长办了什么案子？舒克与贝塔的敌人又是谁？
现在，我就算想破脑袋也记不起答案。
但是声音的记忆，更恒久地留在了大脑里——脆生生的嗓音此起彼伏喊着：“爷爷！爷爷！”、“啊~黑猫警长！向你致敬向你致敬向你致敬！”、“舒克舒克舒克舒克，开飞机的舒克…”
在《雏鹰起飞》的韵律中，我们戴上红领巾踏进小学的教室。
课间的走廊被跳皮筋和踢毽子的女生蹦得抖三抖，被禁止打卡和玩玻璃弹珠的男生只能私下偷偷摸摸交换卡片和弹珠。
另外，我到现在也不知道那些玻璃弹珠里的一笔“彩色”浅野启介