泰安教育局

继清理“黄师”后，香港教育刮骨疗伤再度向前推进。3日，香港立法会教育事务委员会通过立法会议员容海恩的建议，决定成立小组委员会研究香港幼儿园、中小学教材的编制和监管，审视校本政策对教科书编制和监管的影响。香港终于开始清理“毒教材”了！在持续半年多的“修例风波”中，香港教育暴露出很多问题，而且不少是大问题。部分老师将错误理念教给学生，部分教材把关不严，出现错误引导的内容。尤其是通识课，由于与社会事件紧密联系，落实时却存在漏洞，容易让别有用心者传播及渗透偏颇信息，令部分学生受到“毒害”。随着止暴制乱的推进，随着社会反思的深入，呼吁检视通识教育问题的声音越来越强。香港的教材分为两种，一种是教育局审定的由出版社出版的教材，另一种是“校本教材”，这种教材主要是学校老师整理的一些学习资料等。而屡次出现问题的教材，就是后者。在某种程度上，校本教材的重要性超过了出版社出版的课本，因为在香港实际教学状况之下，排第一位的实际上是校本教材，而非出版社教材。那为何校本教材会屡次出现问题呢？前香港教育工作者联会主席、将军澳香岛中学校长邓飞认为，问题根源在于教育局对校本教材的规范和监管几乎完全缺位，导致对校本教材的泰安教育局

　　中新网北京1月5日电 (记者 刘育英)1月5日，“生肖邮票四十年”中国邮政鼠年生肖文创大赛颁奖典礼暨中国邮政“520·玫瑰”特种邮票设计大赛揭幕在国家博物馆与《庚子年》生肖邮票首发式同期举办。 　　本次大赛以生肖文创为切入点，借助创意赛事活动的形式，通过创意设计提炼生肖邮票中优秀传统文化精髓，引导年轻的设计师汲取中华美学精神。 　　大赛自2019年9月12日正式启动以来，得到社会各界的广泛关注，共征集有效作品3209件，其中文创设计类作品2326件，邮政业务类作品883件。通过大众评委线上投票与评审委员会综合打分评定，评选出一等奖2名、二等奖5名、三奖等7名及优秀奖13名。 　　中央美术学院、北京理工大学等5所高校的6名老师获得了该奖项。评委会主席韩美林对获奖作品逐一点评并提出中肯意见。 　　中国邮政集团有限公司邮政业务部总经理王志奇说，2020年是庚子鼠年，也是中国邮政发行生肖邮票四十周年。 　　活动同时启动了中国邮政“520·玫瑰”特种邮票设计大赛，旨在深入推进邮票精品化工程，进一步推动邮票设计组稿向社会开放，丰富邮票图稿的设计风格、提高艺术性，赋予传统文化新的生机与活力。(完) 【编辑:房家梁】 泰安教育局

　　2020年2月2日是个什么日子？ 　　看到这串数字， 　　是不是觉得很有规律， 　　(标准书写应该是2020年02月02日)， 　　20200202完全对称。 　　这也被网友称为： 　　“千年一遇的对称日”。 　　2020谐音又有爱你爱你的意思， 　　于是不少想领结婚证的网友， 　　心动了 　　然而， 　　这天.。.是周末！ 　　节假日不同意啊！ 　　不过， 　　近日，武汉的一位杨先生， 　　就向民政局提出了诉求， 　　并得到了回应！ 　　“2020年2月2日是千年一遇的‘对称日’， 　　但这一天是周日，并非工作日， 　　希望这一天民政部门能够开放婚姻登记， 　　满足大家好事成双的愿望。” 　　对此， 　　武汉市民政局回应称：能！ 　　除武汉市民政局外， 　　广东兴宁市民政局也给出回应： 　　如特殊日期需要， 　　会按上级通知进行加班。 　　对此， 　　不少网友点赞： 　　非常人性化！ 　　尤其是对于那些想领证的人来说， 　　很美好！ 　　20200202， 　　祝有情人终成眷属！ 　　来源：新闻晨报、中国青年报、紫牛新闻、长江日报 【编辑:苑菁菁】 泰安教育局

　　这两天，河南南阳的气温，只有零下几度。但一位消防员小伙子却格外温暖人心。 　　1月2日10时53分，南阳市特勤消防救援中队接到群众报警：一名女子在城区雪枫桥上跳入河中，急需救援。 　　救援中队立即出动消防员赶赴现场，发现轻生女子此时正漂浮在水面，情况十分紧急。消防员徐桂敏做好安全保护措施后，迅速从桥上空降至水中。 　　几分钟后，另一组消防队员驾驶橡皮艇到达落水者位置，队员们协力将轻生女子拉到橡皮艇，并立即展开心肺复苏进行急救。此时，消防员徐桂敏由于在冰凉的河水中停留时间过长，全身衣服完全湿透，身体冻得不停发抖，已经不能正常走路。 队员们将他从橡皮艇上抬了上来，披上厚衣服，扶着他送到车上进行保暖。 　　围观阿姨心疼得连声叫：娃儿，我的娃儿呀！网友看后纷纷表示：“好心疼啊”“好想抱抱他”“这才是高危”“辛苦了！有你们真好”…… 　　 　　愿消防员小哥哥每次任务都能平安归来！ 　　致敬！ 　　来源：中央广电总台中国之声综合大河报、新浪微博等 【编辑:苑菁菁】 泰安教育局

　　新华社济南1月5日电(记者叶婧)“一二三四五，金木水火土；天地分上下，日月照今古。”在山东省德州市夏津县郑保屯镇的一处民房内，山东夏津特殊教育学校康复老师范秋燕已经将这首《对韵歌》重复教唱了数十遍。 　　她的学生——今年9岁的安安(化名)跟唱了几句便开始走神，一会儿想睡觉，一会儿想看动画片。 　　面对这样的情景，范秋燕并没有着急上火，而是拥抱着安安，有节奏地轻拍她的背，继续教唱。 　　“安安是智力残疾的孩子，对陌生人比较敏感，身体又不太好，所以我们这段时间先通过‘送教上门’的方式，让她跟上教学进度。正好这两天学校里的孩子陆续放假，我也可以专心辅导安安了。”范秋燕说。 　　为了让更多特殊的孩子接受康复教育，山东夏津特殊教育学校自2015年起开始“送教上门”“送医上门”，根据学生家庭的实际情况制定课程，保证他们康复、学业两不误。目前，学校有126名学生正在接受“送教上门”，有39名学生正在接受“送医上门”。 　　“安安不方便上学的时候，范老师就到家里来像妈妈一样一遍遍地教她，现在她已经会自己洗手、擦手、吃饭了。”安安的奶奶说。 　　在山东夏津特殊教育学校，像范秋燕这样的特教老师，总被孩子们亲切地称呼泰安教育局