又到馨香四溢的五月。又是夏潮初涌的日子。一片片柔媚的绿叶闪着油彩。在枝头摇曳出盎然的生机。绿叶是天地孕育的骄子。是万物生存的希望。
然而。绿叶的历程却是不平凡的。冬日里。严寒砭入肌骨。它在孕育新生；夏日里。雷声恫吓。暴雨洗礼。它步入辉煌；秋风瑟瑟。坠落地面。掺入泥土。做生命的另一种运动。
春天来了。一片绿叶俏立枝头。憧憬着葱茏的夏。做着金黄的秋梦。谁知一场风暴袭来。绿叶竟从枝头被薅断。无助地翻卷着。划出一道凄美的轨迹。做着悲壮的人生旅行。
秋日的落叶给人静美之感。夏日的落叶不免令人叹惋。落叶这样。人更是如此。生老病死是自然规律。英年早逝则唤起人们无尽的哀伤。
去年的5月14日一颗普通而又伟大的心脏停止了跳动。如一颗流星瞬间燃掉自己照亮了齐鲁大地。心脏的主人便是本文的主人公——阳谷县第二实验中学的钟翠红老师。
翠红。身体一直不好。特别是怀孕后。身体负担加重。但她仍然坚持上课。并继续担任初三某班的班主任。怀孕八个多月了。她仍坚持工作。不肯请假。终于不堪重负。病倒在考场上。
入院后。高烧不退。虽经治疗。却反复发作。后又出现并发症。医治无效。闭上了美丽的眼睛。一个不足28个春秋的生命就这样溘然长逝了。一个嫩绿单薄的叶片。脉络纤细如丝。娇娇弱弱。还没有长得壮硕就夭折了。怎能不让人心痛如割呢？
翠红。四年前。你走入了阳谷县第二实验中学的大门。从此。校园里便出现了一个经常面带微笑的阳光大女孩儿。你的勤奋、乐观与坚强给同事们留下了深刻的印象。你爱生如子。从课上到课下。从教室到宿舍。你全程对学生进行无微不至地关怀与帮助。
你积极参加学校组织的各种活动。认真完成校领导交给的各项工作。你辛勤的付出。也收获了累累硕果。多次受到县校两级的奖励。然而。谁能知道。成绩与赞扬是你家、教室与办公室组成线段的延长线。
翠红。你是一片绿叶。把转化太阳光的能量全部奉献给了你的一朵朵小花。从不留给自己。作为班主任。你常常在早晨上课前一小时即六点半前到教室。最迟也在七点之前。这比其他班主任早到一个小时。而晚上要晚走一小时。三年来从未间断过；你甚至24小时开机。时刻牵挂着学生。你教育学生生活要简朴。便身体力行。一连两三周穿一件外衣。用实际行动潜移默化地影响学生养成简朴的生活习惯。
对于不同的学生的缺点、毛病或错误。你把握着恰当的分寸。或春风化雨。或疾风骤雨。你既有慈母心。又有严父情。大到学生的人生挫折。小到学生回到宿舍能不能喝上热水。冻了手的学生能否及时得到治疗。你都一一过问。就是这样一位“一切为了学生”的好老师走了。走得那样匆忙。临走。想看最后一眼她亲爱的学生们的愿望都没能实现。
翠红。你走了。你的微笑却留下了。同事们忘不了善良、勤快且热情的小钟。每天你总是第一个来到办公室。打扫完卫生。提了水后。同事们才陆续到来；有好吃的。就带来与大家一块分享。你与同事们相处融洽。亲如姐妹。一直微笑着的小钟走了。给同事们留下了无尽的哀思。
翠红。你的微笑让性格内向的学生有了表达的冲动。胆小的学生变得豁达。犯错误的学生消除了内心的恐惧。顽皮的学生有了羞怯之心。我明白了。你的微笑之所以具有如此强大的感召力。因为它是与母爱和耐心合成的一抹绿色的光辉。学生的心田被照得透亮。
家长们记住了你的微笑。当几个上网的孩子夜不归宿。你美丽的大眼睛里满是负疚的忧伤；家长来了。面色忧虑。正是你的微笑化解了家长的焦虑不安。在你任教的时间内这几个学生再也没有去过网吧。
开学之初。总有一些家长把学生送来后不放心。一定要一遍一遍说要你关心他孩子的话。你知道。这些真诚的话他们又对几人说过呢。你作着关心孩子的承诺。微笑更加甜了。家长们从你的微笑中得到了答案。放心地走了。可是这承诺。让你感到肩上的担子好重好重。从此。不敢辜负一双双期待的眼睛。冷落了一颗颗望子成龙、望女成凤的心。
你的学生幸福快乐地成长着。眼看就要初三毕业了。你照管这些小花的日子就要结束了。还未来得及与他们分享成长的喜悦。你就离他们而去了。叶子在抚育它的花盛开之后。就完成了使命。翠红。可你的使命还没有完成。远没到化作春泥的时候啊！……
翠红。你安心地走吧。我们一定会以你为榜样。完成你未竟的事业。一片叶陨落了。周围会出现千千万万的绿叶。
“生如夏花之绚烂。死如秋叶之静美”。这是印度大诗人泰戈尔对人生的解读。而我说。翠红。你生如夏花之绚烂。走如骄叶落壮美。
一片叶子落了。它默默奉献的基因却留下了。它是永恒的……
——献给钟翠红老师
（原创作者：鱼阳廛）
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