人生需要经历许多酸、甜、苦、辣的事。在校园里也不例外。但是那些最美的回忆便是校园里的“甜”。因为我们在“甜”中收获了许多欢乐。
那么。就让我们一起在这10篇《校园里的甜》400字作文中重温曾经度过的甜蜜时光吧！
《校园里的甜》作文400字（篇1）
校园里的甜。就是和朋友一起玩。校园里的甜。就是和朋友一起笑。校园里的甜。就是获取更多的知识。校园里的甜。就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里。他也有许多的辛酸。当我麽受委屈时。当我们失落时。当我们失败时。当我们受累时。都是一种心酸。但同时也是一种锻炼。校园里。经历最多的就甜了。
那是二年级的一天。我们上体育课。老师说：“我们先跑两圈再自由活动。女生先。跑！”我们轰的一下跑向跑道。这当我正迈进跑道时。陈颖从后面冲过来。把我撞倒了。我跌在跑道边零星的沙子上。顿时。一股钻心的疼痛向我袭来。
陈颖连忙跑过来。扶我起来。一个劲儿地说：“对不起。我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了。也跑过来安慰我：“没事儿吧？我去叫老师来！”我睁开眼一看。膝盖上蹭破了一大块皮。没等秀秀去叫。有同学就把老师叫来了。秀秀和陈颖扶我去办公室擦消毒药水。我闭上眼。伸直腿。任消毒药水的疼传遍全身。虽然很疼。但是我感觉到了同学们对我的关心。我的心里甜甜的。
在六年的小学生活中。我与同学间一起经历了许许多多的事情。有甜有酸有苦也有辣。但更多的。还是同学们传替过来的甜。
《校园里的甜》作文400字（篇2）
在校园中。到处充满了酸甜苦辣。而我在校园中尝得最多的就是甜了。
记得有一次。老师布置了一项作业：写一篇称赞南京的小诗。题为《金陵向阳花》。看到这个题目。我不禁愣住了：我从小生活在杭州。不大了解南京。这怎么写呢？但我不灰心。去网上查资料。找爸爸帮忙改。终于大功告成。我读了一遍又一遍。觉得写得真好。心中那股得意劲油然而生。
当我把小诗交上去后。老师也感到很不错。还在全班读了读。同学们都向我投来了赞许的目光。让我特别自豪。
一个阳光明媚、百花盛开的午后。段老师把我找过去。笑咪咪地对我说：“嗯。你的小诗获奖了。真棒！”我听了惊讶得似乎都要掉下巴。使劲用力捏了捏自己的大腿和小手。真疼！我这才发现自己没有做梦。
为了进一步确认。我小心翼翼地问了一句：“段老师。我的诗真获奖了吗？”段老师肯定地点点头。我兴奋得一蹦三尺高。眼前的花儿仿佛更红了。草儿更绿了。天也更蓝了。云也更白了。小鸟也更欢了。我心里真是比吃了蜜还甜。
经过了这次“甜蜜”的体会。我知道了甜的滋味。我一定要发奋学习。让这种蜜感填满我的生活！
《校园里的甜》作文400字（篇3）
学校里有一处美丽的风景——荷花池。池塘里的花开得很美。鱼儿们也快活地游来游去。池塘边有一排“侍卫”手拉手。把池塘围住。池塘边有弯弯曲曲的长廊。长廊边绿树成荫。美极了！浓浓的树荫下也留下了我许多甜甜的回忆。
这天。我们吃完饭到荷花池玩。我们玩《救援大队》。游戏规则是：选一个人当小孩。其他人当队员。救援被困在山谷里的小孩。队员必须拉着绳索过去。我们开始选角色扮演者。我、张佳慧、谢彬彬、陈甘雨当中。最适合当小孩的就是陈甘雨了。
游戏开始了。小孩被困在山谷里。我们三人已接到求助电话。出发！我是高手。我冲前锋。我们以最快的速度往前爬。我手紧紧拉着链条。身子往后倾。手抓着绳子将身体往前拉。很快就爬了一半。遇到了大树我们从树旁边穿过。上了长廊我们要在座位上行走。加快脚步。不然小孩就没命了。经过弯曲的长廊。我们救下了小孩。完成了救援。浓浓的树荫里不时传出我们甜蜜的笑声。
《校园里的甜》作文400字（篇4）
我们的生活就像一瓶百味酒。酸、甜、苦、辣……今日在此一聚。那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
在校园里。与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”。我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
记得那一次……
“解散”。体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎。各自去寻找属于自己的“甜”。
打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队。我一队。这一群。那一团。一起打。轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我。我一投。哇。穿心。不过我们班的刷分王吴志豪狂进。我们队的人便情不自禁地为他数起来：12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后。忽然又传给了我。篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来。因为那时我还没反应过来。球“叭”的一声。球砸在了我的脸上。
接下了就是轮流打。我先发球。我把球传给吴志豪。她接着球并传向许泽鹏：“泽鹏。看球。”她马上反应过来。将球传给施泽邦。施泽邦一投球。这可是关键的一分。篮板没碰到。砸到了郑迪炜。“呵呵呵。哈哈哈！”我们的笑声传遍校园。
校园中有着许许多多的“甜”。你发现了吗？
《校园里的甜》作文400字（篇5）
校园就如蜜糖。从头到脚都是甜的。――题记
校园是蜜糖。六年来。我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜。在幸福的海洋中畅游。
老师·太妃糖
老师是一颗太妃糖。初入口硬中还带着苦。但细细的嚼。里面的夹心就溢满嘴。甜得让人回味无穷。
还记得刚上学时。老师很严厉。预习课文有很多要求。又是写。又是画。每次要花四十分钟。这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。什么组词、造句、查成语。听着就头疼。还要家长每天签上预习情况。我几乎是天天在抱怨中度过。甚至还哭喊着换老师。但当学期末时捧着100分的卷子。看着写话中圈出的波浪线。我还是乐开了花。
那一次。全年级只有我们一个班造句题全对。写话还得到了教导主任的赞赏。拿着大红奖状。吃着老师发的奖品—糖果。感觉如坠入蜜糖。也品味出老师带给的那份先苦后甜爱。
同学·水果糖
同学是一颗颗水果糖。各有不同的味道。却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手。挤在小小的雨伞下说着心中的秘密；值周时。同桌帮我拎书包。还找出作业本交给课代表；运动会上。观众席中的呐喊响彻云霄。成功时。我们一起笑啊。跳哟。品味那份喜悦；失败了。那一声声安慰。足以让心中的不快得到一丝慰藉。
同学间的友谊。通过不同的表达方法传来。就如同水果糖各种各样的口味。但它们的核心是爱。集体的关爱。同学间的友爱。也就是那份互相友爱。带给人快乐的甜蜜。校园是蜜糖。在校园里成长。就是在爱里成长。淋浴在甜蜜中。
《校园里的甜》作文400字（篇6）
即将离开我的母校了。我心中充满了不舍。在这校园里。我洒下了酸甜苦辣。留下了美好回忆。
在这一年中。我们班荣获许多奖状。也洒下了许多的汗水与欢笑。我们在运动会上取得了全校第一名。我很自豪。我们在运动会中。奋力拼搏。全力以赴。给全校留下了好印象……在每一次节日里。我们也很甜。在六一儿童节中。我们用纯真。甜蜜的歌声和激动人心的演讲让全校的人都见识了我们班的风采。校园里的甜真是太多了。去年我们在冬天里堆雪人。特别幸福。还有放风筝。真有趣。
校园里的甜也体现在了学习上。我自从来到这所漂亮的母校。我就被改变了。在学习上突飞猛进。在各科方面的知识也收获了不少。例如音乐课上竞赛唱歌。电脑课做资料。英语方面的大进步。让我精神方面饱饱的。让我很愉快。幸福。校园里的甜更加体现在我认识了许多好朋友。更他们一起见识了不少。我爱我们班。也爱校园里的一花一木。我是不会忘记在校园里的甜的。永生不忘。
母校。您让我体验了各方面的甜蜜。我很感谢您。虽然我即将离开您。去远航。但我不会忘了您。忘了母校中的一切。更不会忘记校园里的甜蜜。我会永远记住。再见了。母校。
《校园里的甜》作文400字（篇7）
转眼间。春夏秋冬已经交替六次了。我也从一个童稚的小女孩儿变成一个懂事的大女孩儿了——我要毕业了！我小心翼翼地拉开了覆在这六年（小学）生活上的幕布……
呵！这不是我第一天上学吗？背着小书包的我喜气洋洋地从教室走了出去。因为作业本上大大地打了两个“优”。
看到这儿。我仿佛重拾了当时的开心。心里真甜啊！
哟！这不是我第一次入队吗？（高年级）的大哥哥大姐姐为我带上红领巾。我的心像小鹿一样乱跳。等到向队旗敬礼时。我更是激动。在心底说：“我是少先队员啦！”
当时的激动又重临于我心头。心里真甜啊！（短文学网 www.duanwenxue.com）
啊！这不是我第一次以（学校）大队长的身份在台上讲话吗？面对着台下的几百双眼睛。我很紧张。待到要讲完话时。自信才“登门造访”。我挺挺身子。庄重地敬了个队礼。台下顿时一片掌声。
我的心又被自豪占满了。心里真甜啊！
我慢慢拉上了幕布。回忆六年来的点点滴滴。我的每一次欢笑。每一次泪水。甚至是每一次生气。现在都变成了甜的。
我细细咀嚼着这些往事。去捕捉每一次我所能捕到的回忆。把它们装进书包。和我一起迈进初中的大门。展开一段全新的旅程。
轻轻闭上眼。看看那些浮现在眼前的笑脸。我的同学们。摆出最好的姿势。闪光灯一闪。把我们定格在那一个瞬间。
我们都会长大。照片上的我们把笑容留在了七月的那个夏天。
校园的梦啊。真甜！
《校园里的甜》作文400字（篇8）
时光飞逝。不知不觉已经六年级了。同学们也都将要过最后一个儿童节了。我心头不由地涌上一丝悲伤。回首六年的时光。酸的。甜的。苦的。辣的历历在目。而最让我怀念的。莫过于甜了。
在校园里。总有许多甜的。考试后的甜。与朋友游玩时的甜。学知识时的甜。而老师上课时的幽默。也使我尝到了欢乐的甜。
一次上课。老师检查作业。正好检查到了一位同学没有写作业。老师便要他站在黑板前。说要打屁股。并让我们闭上眼睛。当时全班同学都知道。老师只是打在了别的地方。不过现在也不知道到底是什么地方。可那时我们全班还是都笑了。
笑只是甜的一种代表。其实不管是酸还是苦、辣。只要用心灵去倾听。去感受。都会是甜的。不管是什么事。我都会去珍惜。因为那是成长中的一部分。重要的一部分。我们没有第二个童年。没有第二件一模一样的事。我们剩下的只是美好的回忆。以及即将到来的儿童节罢了。
虽然这所学校已经旧了。但我却觉得它是最美的。岁月悠悠。波光明灭。泡沫聚散。唯有你——学校依然如旧。
《校园里的甜》作文400字（篇9）
在校园生活中。有许多酸、甜、苦、辣。在我的脑海里。发生在校园里的许多事已经退去。可是。一件令我最快乐的事却永远退不去。每当回忆起都另我甜甜的回味无穷。校园里的甜。数之不尽。
今天早晨刚刚下过一场大雪。张主任把文活课改成了体活课。下课铃声响了。大家像赛跑一样冲出教室。老师让我们打雪仗。同学们都情不自禁的欢呼起来。还没等老师宣布比赛规则。同学们就一哄而散了。
我和褚浩宇、吕冰几个同学分了两伙打雪仗。我和褚浩宇攻打吕冰等几个同学的堡垒。我俩准备了足够的雪球。离开了我们的基地开始慢慢的前进。我俩兵分两路一个在堡垒的前方吸引他们的注意力。另一个到堡垒的后方偷走他们贮备的雪球弹。
终于开战了。第一颗“子弹”发射成功。把吕冰打的很狼狈。第二颗扔出去又打中了。我高兴极了。就这样第三个第四个“雪弹”接二连三在伙伴们的身上、头上开了花。等他们还击时却发现堡垒中的“子弹”一无所有。
此时。褚浩宇在堡垒的后方开始了猛烈的进攻。我在前方不停的猛烈夹击。把他们打得“嗷嗷”直叫。举手投降。我们胜利了。我俩高兴的笑了起来。笑声在操场上回荡。
在我的学习生活中。无数的甜。无数的快乐。还有很多让我感到“甜”的地方。虽然这只是一件小小的事。但它对于我来说却是永远都抹不掉的甜蜜回忆！
《校园里的甜》作文400字（篇10）
今年是六年级了。在校学生活了六年。六年的喜怒哀乐。六年的甜。今日让我掩卷沉思。默默回想着……
校园里的甜。数之不尽：听。“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看。那一张张灿烂的笑脸。多么灿烂；看。同学们玩得多开心。学得多认真！
看那边！一位同学的胳膊断了。老师又问这又问那：“怎么样了？我带你去医院！”那位同学脸红扑扑的。头上滚下了汗珠。眼眶里有了亮晶晶的泪水。“哇”的一声哭了出来。这时他的心里一定很甜。同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……
记得有一次。我们二班与一班进行了拔河比赛。只见一班的同学脸憋得通红。牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚。皱着眉。豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后。我们拉成了一胜一负。第三局的时候。全班同学都互相加油打气。在我们的不懈努力下。终于拔赢了一班。有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中。至今还响彻云霄。
还记得。老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通。老师看出了我的心思。便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里。老师曾无数次指导我写作文。在老师的指导下。我的作文开出了花。长出了草。一片生机勃勃。老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜。无数的快乐。全都融合在爱里看不清了……
辣。而我在校园中尝得最多的就是甜了。
记得有一次。老师布置了一项作业：写一篇称赞南京的小诗。题为《金陵向阳花》。看到这个题目。我不禁愣住了：我从小生活在杭州。不大了解南京。这怎么写呢？但我不灰心。去网上查资料。找爸爸帮忙改。终于大功告成。我读了一遍又一遍。觉得写得真好。心中那股得意劲油然而生。当我把小诗交上去后。老师也感到很不错。还在全班读了读。同学们都向我投来了赞许的目光。让我特别自豪。
一个阳光明媚、百花盛开的午后。段老师把我找过去。笑咪咪地对我说：“嗯。你的小诗获奖了。真棒！”我听了惊讶得似乎都要掉下巴。使劲用力捏了捏自己的大腿和小手。真疼！我这才发现自己没有做梦。
为了进一步确认。我小心翼翼地问了一句：“段老师。我的诗真获奖了吗？”段老师肯定地点点头。我兴奋得一蹦三尺高。眼前的花儿仿佛更红了。草儿更绿了。天也更蓝了。云也更白了。小鸟也更欢了。我心里真是比吃了蜜还甜。
经过了这次“甜蜜”的体会。我知道了甜的滋味。我一定要发奋学习。让这种蜜感填满我的生活！
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