“每个人的轨迹是不同的。也许我无法陪伴他很久……”——题记
那些灵性的记忆慢慢拼凑出美好的回忆。星星点点的记忆涌现在脑海中。回首有你相伴的路。才知道我有多么幸福……
他。一个人人都躲着的坏男孩。可偏偏和我性格一样。由此我们就成了一对好朋友。记得一些老师总是对我说“以后你离小飞远一点。他会把你带坏的。”我在想：我们纯真的友情怎么会被你们口中的“好学生”与“坏学生”来分开呢。这一次他又闯祸了。而且是为了我。因为别人把我的书碰掉地上置之不理。可我都没有生气。他却把那个人打的鼻青脸肿。我执意拉着他往办公室走。去给老师和那位同学道歉。
我们俩站在门外不敢进去。听见老师对那位同学的家长说：“真对不起。小飞要赔的医药费我来付。他不是一个坏孩子。他会改的。我相信他……”这时。小飞之前那股理直气壮的傲气没有了。而眼神中流漏出一种感激的神情。又过了半学期。他由于家里的原因要转校。当然。我第一个就不舍。以为他在开玩笑。因为他自从听了老师口中那句“他并不是一个坏孩子”就改变了很多。那时我还小。就伤心的跑到老师的办公室。确认这是事实后。眼泪“唰”就掉下来了。
老师说：“每个人的轨迹是不同的。也许我无法陪伴他很久……”后来。在他走时。他抱了下老师。没先到这个倔强的男孩居然哭了。之后他擦干眼泪。把一颗糖塞到我嘴里。告诉我：“你是我无法忘却的朋友。”便离开了。后来收到他的来信：我在这过的很好。都怪你。不提向我和老师说声谢谢。老师就是我的指路人。有时间会回去看你们的。“信封里还有老师、小飞和我的合照。后面写着：你一直存在我记忆里……
那一刻的画面定格在我的记忆中。是的每个人的轨迹是不同的。谁也不可能陪伴你一生。珍惜身边所拥有的。在心里保存那份感动。让你记忆中的他或她化成永恒。
,yearfrac 你一直存在我记忆里相关：
生日随笔一个人的日子久了。就习惯了把所有的日子淡过了。淡的快没了什么特殊日子的概念。淡的天天几乎一个模样。 今儿还像往常一样。起床洗漱然后锻炼。突然收到闺蜜的生日快乐祝语。这才想到今天是自己的生日了。也就是说从今天起。我就整整50岁了。 细数50个年轮都给岁月留下了什么？ 上学。工作。成家。生子。养子直到孩子工作。现在又盼着孩子成家。这期间。酸甜苦辣。百味人生。努力过。奋斗过。幸福过。失落过……在我还没做好准..
相遇，离别行走在红尘陌上。会陆续地相遇很多人。一起走着走着。突然又分道扬镳。就像铁轨上行驶的火车。中途有过与其它短暂的交集。然后又各自离开。 其实。没有谁先离开谁。赶路者都是生命路上自由行走的人。只是去的方向不同而已。所以。相识总是由陌生到熟悉。又由熟悉到陌生。最后能一起同行的人却廖廖无几。
折翅敛羽九月悲伤映琉璃 你若问 愁。何来 我只说 仿佛忧眉四皆若起 碎衣辗转无序的梦 来去尽是空空如魂 泣。不成器 声。不成笙 跫音翩若惊鸿之舞 如鸟羽馨歌伴成奏 掩了泣 盖了声 你若问 乐。何来 我只说 十月谈笑人双归
访山路坐榻齐腾飞。 邪怪真何为。 九月寻贞庙。 事可含清泪。
行路难·杯叹好酒对苍天。安与左右皆缠绵。 凡尘岂有梦。入世豪宗不得眠。 举杯而心宽。半杯入腹前路难。 人非圣贤孰能改。杯空卧榻此敬仙。
玉露碧水照沙滩。 晓露宁波寒。 入月三中日。 直上奔云禅。
寻愁踏步循声骐骥走。 驰马奔越以忘愁。 车轨安部行人里。 我她愿似梦中人。
感兴秃笔手中随。墨迹心中醉。 我嚣张。天下任我狂。 不跋扈。何以志林上。
触心庭语中词语话中多。 多半还是言论我。 心一动。梧桐桂上蚂蚁洞。 心静。此语阕清庭。 茂茂思绪。无用待我兴。明月知我情。
奋战六个核桃熬今宵。 本本数学已是飘。 惺忪睡眼何急战。 古人那能度弯腰。