无端的。我变得无比的怀旧。
喜欢怀念光与影重叠的一些旧事。甚至喜欢静坐一处。怀念着读书时代教室外的梧桐树。而彼时。歌声空灵。悠悠地飘过；谢谢你。赠我空欢喜。
的确。空欢喜。只是过往的风会懂得。有时候依恋一个人或是怀念一件事。往往比当时更柔转千回。教人回味。
我是七岁进小学的。在村完小读书。80年代。国家比较重视义务教育。村里所有未接受教育的男孩和女孩。一起抓进了学校去学习。窄小的教室里。坐着十几岁的毛头小伙子和豆蔻少女。我在班里是年纪最小的一个。当时。学校里的教室比较少。低年级是复式班。或许。现在年轻人绝对理解不了复式班这个概念。所谓的复式班。其实就是两个年级合并在一起上课。我记得简陋的教室隔着几根木头。就把我们和二年级的学生分开了。我读书比较用心。成绩一直遥遥领先。做一年级的加减法作业。居然会无师自通做二年级的乘法计算。有一次。二年级数学测试。我们班语文自习。村里的几个男孩平时爱打架玩耍。遇到考试抓耳搔腮。趁着老师不备。他们其中的一个把试卷从木头的间隙里悄悄地塞给我。我不敢不接下。他长得人高马大的。我把试卷藏在语文课本的下面。找了一些简单的试题计算。试题差不多做完后。我又悄悄地递回去。不想。碰巧被二年级的数学老师逮了个正着。那个男老师的姐姐嫁在我们的村里。他的姐姐家一向与我们家不和。此时抓住我。他岂能罢休。他把我拎到二年级的讲台上。指手画脚地狠狠地说了一顿。临了。他似乎还不解气。放学后把我留在教室里。不准我回家吃饭。放学铃响了。同学们都回家了。空阔的教室里唯有我一人留着泪。孤零零地朗读课文。我一人站在讲台上。窗外一棵碗口大的梧桐树。哗啦啦地摇曳着。五月的阳光。穿过枝叶。慢慢地折射进教室。我的心凉凉的。我羡慕窗外的梧桐。可以在阳光下。自由舒展。
母亲在家以为我真的是上课不听话。被老师留下了。她委托村里的一个女孩给我送午饭。偏偏那个女孩贪玩。等到下午上课铃响了。她才匆匆忙忙将饭送给我。那个老师正坐在讲台上看书。他是村民办老师。正准备考试转公办。他一眼瞄到送来的饭盒。走过来。把我的饭盒放在窗台上。七岁的我瘦小。窗台足有一米五高。我踮起脚。怎么也够不着。那个下午。我饿着肚子上了半天的课。放学后。那个老师方将饭盒拿下来还给我。
第二天早上。那个老师竟然找到我们的班主任。他建议我跳级。直接读二年级。不明就里的班主任一口应承。在我们班主任看来。成绩优秀的我完全可以跟上二年级的课本。就这样。两个老师没有经过我父母的同意。把我从一年级教室转到了二年级教室。从此。我的噩梦开始了。那个老师三天两头的在放学的时候。将我孤单单地锁在教室里。他还无耻地威胁我。若是告诉父母。他会留我一人在学校待一宿。让鬼来找我作伴。幼小的我。回家果真不敢告诉父母。每晚不停地做着相同的梦。我在梦魇中哭着喊着。浑身湿漉漉的。汗水泅湿我的衣衫。醒来。母亲问我。我低着头默默地什么都不说。
白天。我坐在教室里。生怕老师提问。奇怪得很。我明明熟悉的试题。老师一叫到我。我的头“嗡”的一声。人稀里糊涂的。瞬间变傻了似地。我变得沉默寡言。下课了也不敢到操场玩耍。我安静地趴在课桌上。凝望着窗外的梧桐。梧桐的叶子。苍翠欲滴。而我面临的却是生不如死的日子。我厌倦上学。我的眼神满是忧虑。终于有一天。我离开家。没有去学校上课。一人躲在学校的后山。自由自在地玩了一天。学校的后山。长满了红色的。白色的杜鹃。花中。蝴蝶随风翩跹。灌木丛间。藏着一些五色的菌类。厚厚的苔藓。宛如天然的绿地毯。我躺在地上。嘴里嚼着马齿苋。那一刻。我心里的云雀快乐得至心底展翅欲飞。
那个老师看到我一天都没去学校上课。找到村里的学生。嘱咐他们让我的父母第二天去学校。敏感的母亲仿佛察觉到一些。但是又不能确定什么。第二天。母亲一大早带着我一同去学校。在学校的附近。母亲遇到了一个熟识的阿姨。那个阿姨看了我一眼。把母亲拉扯到一旁。我冷冷地站在旁边。心里只想着如何逃离去后山。后山的诱惑远比课堂令我眷恋。那个阿姨详详细细地把她所知道的情况一五一十地告诉了母亲。性子急躁的母亲火冒三丈。拉着我直奔老师的办公室。母亲“嘭”地推开木门。带着一阵风冲进办公室。指着老师的鼻子怒气冲冲地责问；你凭什么如此对待我的女儿？你还是不是为人师表的老师？那个老师轻蔑地望了母亲一眼。回答道；你的女儿在我的班上。我就要这样对待。有本事。你们转学啊。母亲气急了；好。我们转学。现在就转。你开证明吧。那个老师一屁股坐在椅子上。撇了撇嘴；我偏不开。你女儿休想离开这个学校。母亲气呼呼地拽住我的手。用脚狠狠地踢了木门。走到门外。母亲回过头。盯着老师说；你等着。我还真不信。我女儿转不了学。母亲找到村支部书记。书记和父亲是好朋友。他听了母亲的讲述。气愤地对母亲说；你带女儿先回家。明天我把转学证明送到你们的家里。
我在村小读书就这般仓促地结束了。
九月。我转学到一个垦殖场小学读书。母亲拖着我到学校报名。我继续重读二年级。报名的老师是个年轻的小伙子。我对男老师心有余悸。一种恐慌。使我躲到了母亲的身后。老师唇间蓄着两撇胡子。一件咖啡色的拉链夹克衫。他把我从母亲的身后拉出来。伸出右手。微笑着说；我姓黄。是你的班主任。欢迎你来我们的班上。黄老师拉着我的手走进二年级的教室。我无声地回头看母亲。母亲伤感地挥手。我不想母亲难过。我顺从地跟着老师穿过教室的走廊。黄老师安排我坐在教室中间的第二排。我一抬头。便望见了教室外的一棵梧桐树。高大挺拔的树干。删繁就简。寂寥地直逼云霄。九月。秋风沁凉。吹落了梧桐树叶。叶子孤单而落寞地盘旋着空中。
来到新的学校。我依然不爱说话。依旧喜欢一人孤单单地坐在座位上。静静地看梧桐树。梧桐树成了我唯一的朋友。同学们欢快的戏耍与我无关。所有的游戏都与我无关。我黯然地和梧桐树一次次心灵的交合。
细心的黄老师把这一切看到心里。有一天课间活动。他坐到我的前座。顺着我的眼光望过去。他轻声地问我；你喜欢梧桐树？我也喜欢。我喜欢梧桐树旺盛的生命力。不管任何一个恶劣的环境。它都能顽强地生长。而且。一路歌唱着。你听。风里的梧桐树是不是在歌唱。我聆听着。风里的梧桐树“哗啦啦”地欢唱着。我第一次对着老师。害羞地笑了。黄老师抱起我。举到半空；你会笑啊。我还以为你不会笑呢。
在黄老师的帮助下。我渐渐地又恢复了从前那个爱笑爱闹的小女孩。我的成绩猛跃上升。闲暇之余。黄老师找来许多课外书籍。他在旁边细细地讲解。他教我用文字把自己内心的喜悦与忧伤写成日志。受老师的影响。我越来越喜欢看书。黄老师儒雅的风度折服了我。我在心里有了一个小小的梦想；长大后。就要当像黄老师一样的好老师。
等到第二年梧桐树开满花。花儿在风中浅吟低唱。黄老师却要调往另一个学校。那个假期。我躲在房间里。暗暗地流了几天的眼泪。多年以来。老师的话时时刻刻萦绕在心；学做梧桐。不论环境如何。都得歌唱着一路走下去。
白驹过隙。眨眼20年过去了。今年的五月。一家杂志社采用了我的一篇文章。主编打来电话。请我前去商谈一些事宜。在主编书香气息浓郁的办公室里。我看到一个熟悉的身影。清矍而儒雅。一如当初。我怯怯地走上前；黄老师。黄老师一怔；是你啊。果真是你。我还以为是同名同姓的。
我的眼镜蒙上了一层雾气。20年了。如果当年没有遇到黄老师。我还不知道会是怎样的一种状况。迟了20年的感谢。终于完好地对老师深切地说出来。
光阴里的梧桐。一棵慢慢地湮灭在尘埃里。一棵。一路歌唱着长成了参天大树。
,选择大于努力相关：
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