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7月16日，导演周子阳新片《乌海》立项，从故事梗概来看，陷入中年危机的男人成为这部作品的主角。周子阳曾经凭借《老兽》获得业内的关注。由涂们塑造的被时代所淘汰的男人形象已经成为影史经典。在《乌海》中，与妻子关系不好的男人成为了所有矛盾的汇集点，目前尚不得而知故事梗概中所说的男主人公在极端境遇下“差点编制出一些离奇的事件”究竟是什么，但通过这个事件，家庭矛盾得以缓和，男主人公也有所悔悟。
文/Serko金华交通
新华社北京7月16日电(记者魏梦佳)北京大学研究人员近日在英国期刊《自然·生物技术》杂志在线发表研究论文，首次报道了一种新型的核糖核酸(RNA)单碱基编辑技术。利用该技术，研究人员在一系列疾病相关基因转录本中实现了高效、精准的编辑。该技术的建立为生命科学基础研究和疾病治疗提供了一种全新的工具。 据了解，近年来，以CRISPR/Cas9为代表的基因组编辑技术在生物医学等诸多领域产生了深远影响，即利用细菌特有的免疫系统及一种名为Cas9的酶对目标细胞DNA序列进行修改，以期实现对由基因缺陷所引起的疾病的有效治疗。 课题组专家，北京大学生命科学学院、北京大学生物医学前沿创新中心研究员魏文胜介绍，虽然这项技术影响深远，但目前存在的一系列问题使其在临床治疗应用中遭遇瓶颈，例如由蛋白过表达引起的DNA/RNA水平的脱靶效应，由外源蛋白表达引起的机体免疫反应及损伤等。问题的根源之一在于当前的基因编辑体系依赖于外源编辑酶或效应蛋白的表达。为此，亟须建立新型基因编辑工具，特别是摆脱传统技术依赖于外源蛋白表达的桎梏。 RNA是存在于生物细胞以及部分病毒、类病毒中的遗传信息载体。魏文胜课题组在研究中首次发现，只需转入一条特殊设计金华交通
中新网西宁7月16日电 题：青海藏乡学生突发疾病 挂职校长无私救助称本是应该 作者李隽 “我在玉树打工，山里没有信号，女儿生病的事是我十几天后回来才知道，要不是吕老师及时救助，我女儿可能会有生命危险，真是太感谢他了。”16日，家住青海省西宁市湟源县日月藏族乡的杨国荣告诉记者。 七月的一天，临近中午下班之际，杨国荣带着女儿、拿着一面锦旗和一封感谢信来到西宁市教育局集团化教育办公室，讲述了自己女儿在学校获救的事情。 5月28日23时左右，湟源县日月藏族乡中心学校的七年级学生杨一婷肚子疼得满床打滚，面色苍白，冷汗直流。同宿舍的同学看到一婷疼成这样，赶快跑出去找到了当天值班龙彦林老师。龙老师看到情况紧急，立即告诉了住在学生宿舍楼的西宁市十二中教育集团日月藏族乡中心学校挂职副校长吕明。 看到情况紧急，吕明决定送一婷到20公里外的湟源县人民医院。“途中，我联系了学生的班主任，但学生的家长一直联系不到。后来，了解情况后得知，孩子的父亲在外打工，一时半会儿还联系不上，费尽周折联系上了孩子的一位亲戚。”吕明回忆当时的情景。 到医院已是凌晨，经检查，确定一婷是急性阑尾炎，已经穿孔，需金华交通
中新网烟台7月16日电 (张玉雷)位于渤海深处的山东长岛素有“海上仙山”之称，拥有众多岛屿和绵长的海岸线。这里自然资源多样，环境优良，生态是长岛最大的优势和潜力。
去年6月，山东省设立长岛海洋生态文明综合试验区。 蔡红文 摄
时值炎夏，大量海内外游客涌入长岛观光避暑。游客王清新对长岛的生态环境印象深刻：“这里空气清新，海水清澈，海鸟随处可见。”
不仅如此，随着长岛生态环境的改善，多年不见的大叶藻、海萝等藻类重现长岛，白江豚、鲸鱼频频现身，对生态质量要求极高的东方白鹳、斑海豹、黄嘴白鹭等种群数量明显增多，鼠尾藻等原生藻类、鲍鱼等野生海珍品、渤海刀鱼等传统经济鱼类资源出现不同程度恢复。
如今生态持续向好的长岛很难让人想到曾在生态保护上走过弯路。重海洋索取轻海洋保护，大量自然岸线被养殖业侵占，育保苗产生的污水直排入海，近岸潮间带生态受损，加之渤海生态大环境的恶化，部分海洋物种资源出现衰退甚至绝迹。
烟台市政府新闻办公室16日举行新闻发布会，介绍长岛海洋生态文明综合试验区保护发展工作情况。长岛综试区专职副书记、长岛县县长李俊杰在发布会上介绍，近年来长岛摒弃“先污染、后治理”的老路金华交通
中新网衡水7月16日电 (崔志平 王鹏)16日，来自俄罗斯、菲律宾等12个国家的知名校长、师生代表等100余名教育工作者齐聚河北衡水中学，在当日举行的第二届国际基础教育知名学校校长联盟教育论坛上共商基础教育协同发展大计，介绍各自的教育经验和做法，诠释“互通有无”。
加拿大苏安高级中学校长玛利亚·佩雷拉演讲。 王鹏 摄
当日，衡水中学党委书记、校长郗会锁做了“勇担时代新责，创新人才培养”主题演讲。新西兰、俄罗斯等国家知名学校的校长、教师代表分别介绍了本国、本地区的教育特色、优势以及国际交流合作的成功案例。
活动现场。 王鹏 摄
论坛上，各国不同的教育体系和教育模式引起了在场嘉宾的浓浓兴致，大家通过交流互动、取长补短，为培养适应未来国际社会发展需要的高素质人才奠定了基础，也为未来的学校国际化往来交流与课程合作上搭建了广阔平台。
新西兰圣保罗大学执行副校长兰斯·杰兰特说，新西兰的教育方式和中国有许多相似之处，在知识体系上，注重全方位多层次的教学。在课堂的组织形式上有一些差别，在互相借鉴方面，新西兰可以学习中国严肃谨慎的教学方式，也可以把活跃教学气氛的一些方法和中国进行交流。
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