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影响孩子学习成绩和心理的八大课外因素一个个天资聪颖的孩子在家长混沌中倒了下去。。。———— 题记1、“这个老师课讲得不好！”一个没有品格、没有心胸、没有爱心、没有智慧的老师可能会毁掉你的孩子。当你的孩子表现出不愿听某某老师课,说讨厌某老师的时候,多半这个老师委屈了你的孩子！作为家长的你要立刻警惕了！也许,这个老师讲课的方式不适合你孩子的胃口。但更有可能该老师不假思索地批评委屈了你的孩子。你要诱导孩子把事情的原委讲完,让孩子得到充分的心理发泄。听完之后,你应该征求孩子对这件事这个老师的看法应该怎样去处理,然后,并尽快做出明智但不伤害孩子的抉择,比如和老师套套近乎等等。而不是一味地符合老师去批评孩子。案例1、长沙某中学一位男老师丢了钢笔,怀疑是某男生拿走了,在全班点名批评了该男生。这个男生感到被冤枉了,也未引起妈妈的重视。从此一个很优秀的学生成绩迅速下降沉沦了！高中没考上,漂流于社会。案例2、山东一位优秀的高一学生因为年级主任没收了他的MP3,男生说正在听英语,未得到老师的谅解。回家后告诉妈妈,但是妈妈附和老师的说法也批评孩子。孩子得不到感情宣泄,学习成绩从200名迅速下降到400多名。并且产生厌学情绪。2、遭遇“霸共青团员

在west先生的博客中,当看到“把孩子培养成自主学习者”时,不由心里暗自一喜。对,说到点子上了！还一直想和朋友们就这个话题进行交流呢。曾有朋友问我,朵一在学习上这么让父母省心,到底用了什么方法呢？因为每个孩子的个体差异,我常常都不敢轻易说方法,担心在纸上谈兵。但有一点是可以肯定的,那就是把朵一培养成了一个自主学习者。要说收获,这应该是目前为止最大的收获了。要说方法,这就是方法。用专家的话说,自主学习就是孩子依靠自己的努力,自觉、主动地获取知识。自主学习能力则是孩子在学习活动中表现出来的一种综合能力,具有这种能力的孩子会有强烈的求知欲,善于积极思考,在学习过程中往往会表现出强烈的探索和进取精神。在我看来,孩子的自主学习能力不是与生俱来的,而是通过学习逐渐形成的。对孩子自主学习能力的训练,应该是孩子越小效果越好,很多好习惯都是从小开始培养起来的。好父母胜过好老师,父母既是孩子自主学习的启蒙者,又是孩子自主学习的导航者,在孩子自主学习能力的培养上,起着至关重要的作用。可怜天下父母心！相信每个父母都是一片苦心地想培养好自己的孩子。可往往是,不同的父母付出了同样的努力,可结果却大不一样,有的是事倍功半,有的是事半功倍。应该说共青团员

兹有________ 学校__________学院______专业_________ 同学于 _________年___月____日至_____年 ______月 日在 实践。该同学的实践职位是 _____________。该学生在实践期间工作认真,脚踏实地,虚心请教并且努力掌握工作技能,善于思考,能够举一反三。善解人意,积极配合领导及同事的工作,虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下,能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实践时间,服从实践安排,完成实践任务,尊敬实践单位人员,并能与公司同事和睦相处。与其一同合作的员工都对该学生的表现予以肯定。特此证明。证明人： __________________年____月____日实践证明表姓 名性 别学 号学 院专业名称实践单位单位地址联系人电话单位对学生实习的评价评价人： 年 月 日共青团员

治小儿咳嗽不止偏方治小儿咳嗽不止偏方李云芳献方材料:白矾、米醋用法:白矾少许擀成面,加入少量米醋调匀。调的状态达到捏起来不散就可以了。每晚睡觉前,取黄豆粒大小一块,敷在孩子的两只脚的正脚心上。然后,用薄膜包好后,再穿一双小薄袜,以免药物脱落。献方人称,她家孩子6岁时,咳嗽了有半年时间。用这个方子3天后,孩子往外排黄痰。用了方子7天后,孩子咳嗽的毛病就治好了。共青团员

师范生实习总结报告对于师范生来说,实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。从9月8号开始,我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。在实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点,在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习积极性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否则,教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考,主动获取知识的能力。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同时,兴趣是最好的老师,在培养学生兴趣以后,才能让学生真正意义上爱上物理课,让学生自愿去学。在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正共青团员