公共选择理论

独立自立,是成为一个真正的人的标志记者：如何把孩子教育好,一直为家长们所关注。但是很多人心有余而力不足,有心想教育好孩子,却不知从何下手。您是幼儿教育专家,请您结合多年的教育经验,给迷茫中的家长支支招。何振：教育好孩子,是所有家长的目标。如何做到这一点,我觉得如果家长能够下功夫帮助孩子巩固人生的五大支柱,就离这个目标不远了。记：那么请您详细说说,孩子的这五大人生支柱分别是什么,以及家长应该如何去做？何：孩子的五大人生支柱为教育中的五个“自”：即自我、自理、自信、自立和自强。第一个自：自我。就是教育孩子认识自我。什么叫自我？我就是我,不是别人,别人不是我。这是最重要和最基础的部分。在孩子刚听得懂话、能看明白人脸上表情意思的时候,家长就应开始教育孩子认识自我,一个能把自我认识清楚的孩子,不但懂事,而且是非观强,独立自理能力更容易培养。孩子很小的时候,可以对孩子说：这是你的手,这是我的手；这是你的脸,这是妈妈的脸；这是你的衣服,不是妈妈的衣服；这是你的牙刷,不是爸爸的牙刷……孩子长大上幼儿园和小学后,就可以告诉孩子：这是你的书包,这是我用的包；这是你的书,这是我的书；学习是你的事,工作是爸爸妈妈的事；这是隔壁妞妞的东公共选择理论

学 生 学 习 实 力 现 状 测 量分析指标赋分赋分说明实力预测A1.极为重视学习B1.学习为先C1.在自己的心目中,学习是重要的,学习理应先于娱乐。一、赋分的层次及标准。A等：已养成习惯,计4分；B等：坚持做,但做的不经常,计3分；C等：偶尔做一次,计1分；D等：从不做,计0分。二、把“C1- C25”的各项分数加起来；结果填到相应的分数合计里。三、请在右侧“实力预测”栏的每项内容的“□”画“√”,选取自己的实力类型。一、学习实力很强,学习成绩非常理想的可能性最大：81分-100分；□二、学习实力较强,学习成绩良好的可能性最大：60分-80分；□三、不具备学习实力,学习成绩落后的可能性最大：0分-59分。□B2.超前学习C2.非常注重学期预习、单元预习、课前预习。A2.没有知识疏漏B3.讲究条理C3.把课本、练习本、文具、练习题等日常学习用品放在伸手可及的位置。C4.将不常用的学习用品用纸箱、抽屉等分类整理、存放,便于查找。B4.善做笔记C5.能一边听课一边记录本堂课的学习重点、自己不会的知识。C6.笔记内容分两部分:摘录教材的知识概要、自己发现的不会的问题;记录老师补充的东西。B5.学习互助C7.经常和别的同学一起讨论学习中遇到的难题、交流心得。B6.及时测查C8.能公共选择理论

发布于2013-11-06 20:00:38 壹心理导读：来自飞乐鸟的一组清新可爱的小插画《教你画小画》。寥寥几笔勾画出生动的小猫小狗,很适合初学者,或者是教给小孩子们,让我们一同动笔吧！公共选择理论

2014年幼儿园秋季开学典礼主持词尊敬的各位园长、亲爱的老师们、可爱的小朋友们：大家上午好!在这阳光灿烂的金秋时节,我们迎来了充满希望的新学年。你们开心吗?那么我现在宣布：2014年秋季开学典礼现在开始!今天担任此次升旗仪式小升旗手的是来自大一班的小朋友们。让我们用掌声为他们加油!升旗仪式现在开始：小升旗手入场升国旗奏国歌升旗仪式到此结束下面进行开学典礼第二项：有请园长妈妈宣布新学期开学,并为今天的开学典礼致词,大家欢迎!开学典礼第三项：小朋友代表发言,让我们用热烈的掌声欢迎大二班的###小朋友上场!新学期新面貌,老师们为小朋友创设了优美的环境,设计了丰富多彩的活动——首先请大班的小朋友们要注意听哦!丰富多彩的京剧活动、激情澎湃的足球队、形式多变的玩色游戏、亲手制作可口面点的厨师梦和有趣的奥思多音乐游戏,还有一只可爱的竹节虫会成为大家的好朋友,他的名字叫比比,会告诉大家怎么做朋友,这些活动将会让你们的幼儿园生活无比快乐起来!大家想不想参加啊?还有呢!老师们还为小朋友准备了大型的主题活动,首先有请负责全园“运动节”的单老师上台发言!大家欢迎!“艺术节”是我们每年小朋友都会积极参加的主题活动,那么今年负责艺术节的王老师也为公共选择理论

导读：现在很多家长热衷于宝宝的右脑开发,但专家认为,左右脑同时开发更有利于宝宝智能和潜能的发展。要想婴幼儿左右脑均衡发展,掌握适当的时期和方法才能达到事半功倍的效果。小编精选5个游戏点子,让宝宝在玩乐中变得更聪明吧！人的右脑在3岁前就已发育成熟,而左脑则要在4~5岁时才变得发达。年幼宝宝的思考主要依靠右脑,因此很多父母热衷于宝宝的右脑开发。但是早教专家提醒,宝宝智力开发,左右脑都不能忽视,左右脑一起开发,宝宝聪明更翻倍！ 图片来源于华盖1、左右脑均衡开发聪明加倍看着宝宝一天天成长,对外界的认知、感受与理解力逐渐成形,爸妈想要宝宝全面发展,达到全能开发的绝佳效果,“全脑开发”更重要。医学发现,新生儿的脑神经细胞约为140亿,和成人的数量差不多,也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能,只要“输入指令”,它就能够被“激活”。一般人一辈子的脑力运用,只占一小部份,大脑中多数部份,都是尚待开发的处女地;只要大脑被刺激的部份越多,潜能表现就会越多元。因此,想要孩子完全发挥大脑的作用,就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道,根据需求来设计学习内容,给宝宝更多的刺激训练,宝宝的潜能逐步被开发。 2、左右脑如何合作？大脑有分左右边,在先天遗传与后天训公共选择理论