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　　3月18日，财政部公布2019年1-2月财政收支情况。1-2月累计，全国一般公共预算收入39104亿元，同比增长7%。其中，中央一般公共预算收入19415亿元，同比增长6.6%；地方一般公共预算本级收入19689亿元，同比增长7.4%。全国一般公共预算收入中的税收收入35114亿元，同比增长6.6%；非税收入3990亿元，同比增长10.8%。　　主要收入项目中，印花税464亿元，同比下降24.5%。其中，证券交易印花税197亿元，同比下降41.1%。　　此外，1-2月累计，全国一般公共预算支出33314亿元，同比增长14.6%。其中，中央一般公共预算本级支出4078亿元，同比增长15.4%；地方一般公共预算支出29236亿元，同比增长14.5%。　　一、全国一般公共预算收支情况　　(一)一般公共预算收入情况　　1-2月累计，全国一般公共预算收入39104亿元，同比增长7%。其中，中央一般公共预算收入19415亿元，同比增长6.6%；地方一般公共预算本级收入19689亿元，同比增长7.4%。全国一般公共预算收入中的税收收入35114亿元，同比增长6.6%；非税收入3990亿元，同比增长10.8%。　　主要收入项目情况如下：　　1。国内增值税14414亿元，同比增长11.3%。　　2。国内消费税3720亿japanesefree12一16日本

　　新华社北京3月18日电 　　新华社记者杨骏 　　人工智能的伦理原则近来备受关注。联合国教科文组织总干事阿祖莱在3月初举行的“推动人性化人工智能全球会议”上就表示，目前还没有适用于所有人工智能开发和应用的国际伦理规范框架。 　　对于科幻作家阿西莫夫上世纪设计、防止机器人失控的著名“机器人三定律”，业界早已认识到其局限性。“机器人三定律，历史上看贡献很大，但现在停留在三定律上，已远远不够。”专家近日接受记者采访时这样说。 　　百度公司创始人李彦宏在2018年中国国际大数据产业博览会上提出了“人工智能伦理四原则”，首要原则就是安全可控。 　　美国电气和电子工程师协会规定，人工智能要优先考虑对人类和自然环境的好处的最大化。 　　新的伦理原则制定也正提上各国政府的议事日程。 　　中国政府2017年7月发布《新一代人工智能发展规划》时就指出，建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力；2018年4月，欧盟委员会发布的文件《欧盟人工智能》提出，需要考虑建立适当的伦理和法律框架，以便为技术创新提供法律保障；今年2月11日，美国总统特朗普japanesefree12一16日本

　　新华社深圳3月18日电(记者吴燕婷)中小板指18日高开高走，以6367.84点报收，比上个交易日涨169.28点，涨幅2.73%。 　　中小板全日成交额约1833亿元，比上个交易日增加108亿元。在当日交易的920只股票中，有822只收盘报涨，包括惠博普、光正集团等在内的15只股票涨停。当日91只股票收盘报跌，无个股跌停。东山精密、云图控股等7只股票当日收平。（文章来源：新华社） (责任编辑：DF010) japanesefree12一16日本

　　新华社海口3月18日电(记者刘诗豪赵叶苹)18日，海南自由贸易试验区建设项目第三批集中开工和签约。第三批开工项目131个，总投资476亿元人民币；集中签约项目50个，总投资935亿元。 　　当天，集中开工和签约的项目涵盖政府投资项目、企业投资项目、重大基础设施项目、产业项目以及社会民生项目。海口国际免税城、三亚夏日体验广场等项目集中开工，三亚凯蒂猫主题乐园等项目集中签约；澄迈华为海南云计算数据中心等项目启动建设。国投国际贸易(海南)有限公司等7家知名贸易企业开业，以及儋州南北片区镇墟污水处理、海口东寨港湿地生态修复等一批生态环保项目开工。 　　海南省委常委、常务副省长毛超峰表示，此次开工、签约的项目符合高标准高质量建设海南自贸区(港)的要求，突出表现在全面深化改革开放各项部署项目化加快落地；新产业、新业态、新动能加快涌现；基础设施提质升级加快推进；“绿水青山就是金山银山”的实现路径转换加快实施等方面。 　　毛超峰表示，随着这些项目的落地，必将为推动海南全省高质量发展、实现全年经济社会发展各项预期目标提供更加强劲的动力。 　　此前，海南已举行了两批集中开工和japanesefree12一16日本

　　新华社杭州3月18日电(记者顾小立、俞菀)记者18日从浙江省教育厅获悉，浙江将依托互联网信息技术创新中小学校结对帮扶机制，扩大优质教育资源辐射面，2019年推进1000所以上城乡义务教育学校实现结对帮扶。 　　城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂将成为此次帮扶工作的重点内容。利用互联网技术，优质学校部分学科的授课教师将同时对本校学生和结对帮扶学校学生开展视频直播互动教学，与结对学校教师共同备课、上课、批改作业和辅导学生，共同进行质量检测，使结对学校学生实现同步上课、完成作业和接受辅导。 　　针对薄弱学校的薄弱学科，浙江的优质学校将系统提供以视频点播为主的网络课程，同时将开发、提供优秀教学课例及微课共1000节，重点面向结对学校开放服务。结对学校的教师还将基于网络平台开展主题研修等活动，提升城乡教师整体教学水平。 　　浙江省教育厅要求，结对帮扶工作以县域内城乡学校为主，县域内的城区优质学校与乡村小规模小学、乡村薄弱初中学校建立紧密型的城乡结对学校。鼓励和引导优质教育资源比较丰富、自身乡村学校数量较少的地区更多地参与跨县域、跨市域的城乡学japanesefree12一16日本