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上周,随着外围市场复苏以及国内政策向好等因素,大盘在2500点附近形成双底,底部形态渐显,基金虽然在仓位上仍保持低位,但对后市仍比较乐观。经过四、五月的连续大跌后,市场在估值上已经处于历史低位了。进入六月,市场经过两周的运行后,在2500点附近形成了双底形态,底部形态逐渐显现,而基金做为市场中的主力,又是如何操作的呢?仓位小幅下降　维持谨慎状态根据中国银河证券的测算,近期,全部基金平均仓位为72.3％,微降0.2％。其中股票型基金平均仓位约75.1％,下降0.3％；偏股型基金仓位约70.4％,基本持平；平衡型基金仓位64.3％,下降0.2％。在剔除掉基金股票市值自然波动的影响后,我们发现各类型基金均出现了轻微的小幅主动增仓。其中股票型基金主动增仓0.2％；偏股型基金和平衡型主动增仓0.6％。同时有迹象表明,基金对信息技术行业进行了较明显的增持。上周基金仓位配置策略表现出强烈的观望信号,绝大部分公司维持了他们的稳定,仅长城基金一家公司出现较明显的大幅度减仓迹象。目前大型基金公司,嘉实和博时平均仓位最低,在70％以下,上投摩根平均仓位维持在70％左右。新基频发为市场注入“活水”新基金的资金在建仓期将逐渐进入市场。目前新基金的建仓期为3个月,根据统计数据,截至6e络盟

近年来我国收入差距持续拉大,中低收入居民的消费被抑制,导致消费不足、供需失调等经济矛盾。另外,收入不均导致的社会矛盾也给决策者很大压力,为此,高层不断表态要进行分配领域的改革。在看到危机的同时,改革的进程也给我们提供了一个好的投资良机。2010年以来在刺激政策退出的大基调下,股票市场流动性开始趋紧,4月中旬推出的地产调控政策雪上加霜,使流动性在短期内难有改善。在这种形势下,保增长和调结构的政策着力点有望对下半年的市场有所提振。我们认为收入分配改革的最佳时点就在今年及未来2—3年,原因有二：一是政府力量。收入差距拉大导致的经济和社会矛盾已经引起决策层的高度重视,在20lO年“十二五”规划期以及经济转型启动期,收入分配改革无疑将成为政策改革的重点；二是市场力量。未来3—5年,我国的人口红利将迎来拐点,劳动力由近似无限供应转为稀缺性资源,市场的力量使得劳动报酬在初次分配中的比例得到提升,普通劳动者、中低收入人群的收入将有所改善。分化加剧　改革势在必行“让一部分人和一部分地区先富起来”的政策为中国经济的腾飞尊定了基础。随着中国经济的发展和城乡差距的扩大,虽然中国居民收入的绝对值在增长,但相较于政府、企业收入占国民收入的比重不e络盟

编者按：固定资产投资项目的审批手续非常复杂,涉及的部门比较多,历时较长,有些手续还存在交叉的关系,本刊时常会收到读者来信咨询有关审批手续的问题。为了方便读者了解固定资产投资项目的审批手续,本刊将结合读者提问,分期对各类固定资产投资项目的审批流程进行介绍。问：我们公司要投资建设一座写字楼,土地打算通过招拍挂方式获取,资金为自有资金,请问前期需要去哪些部门办理什么手续？如何办理？答：这个项目属于固定资产投资项目,目前各个区县以及市里都建立了“一站式”的综合行政服务中心,各个部门都在中心内设立了办事窗口,您只要到综合行政服务中心的各窗口即可申报、咨询、办理相应手续,避免了以往东奔西跑的情况。大厅建立分阶段并联审批、分层次组织协调、分行业统筹推进联合调度等新机制,提高了办事效率。这个项目的办理流程大致分为四个环节：第一个环节是获取土地,这个环节主要是涉及到国土部门,贵公司已经明确了在土地公开交易市场通过公开交易取得土地开发权,成交后国土部门会核发土地成交确认书,并与贵公司签订国有建设用地使用权出让合同。第二个环节是立项环节,这个环节主要是由发展改革或经济信息化部门牵头来办的,涉及的主要事项包括环境影响评价、项目备e络盟

【摘要】会计专业案例教学广受关注,但同时也存在一些困难,有一定问题。文章分析了会计专业案例教学的现状,提出了实施案例教学的措施。【关键词】会计专业 案例教学 案例设计 教学形式会计专业具有较强的技术性和实践性,专业课程的教学要求理论与实践很好结合,要求学生具有较强的动手能力。要学好会计相关理论,并能利用所学的理论知识和方法分析、研究和解决会计实际问题,必须坚持理论联系实际的学习方法。也就是说,在学习和领会会计的基本理论、基本方法基本操作技能的同时,还必须联系实践。要培养学生了解和掌握市场经济运行规律、适应现实经济环境的应变能力,培养学生从事会计的执业判断能力和实际操作能力。我国传统的会计教学方法主要以教师在课堂上讲授为主,很少进行讨论。造成这一现象的主要原因是忽视案例教学。随着会计环境的变化,这种呆板、单一的教学模式已无法适应当今市场和学生的需要。笔者认为,案例教学法是解决课堂教学中理论联系实际问题的有效途径之一。案例教学是根据教学目的及教学要求,把实际中真实的情景加以典型化处理,模拟成供学生思考分析和判断的案例,并通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学生分析问题和解决问题的能力的一种教学方法。其主要e络盟

“中国设计瑰谷”落户大兴,该园区将被打造成为中国最具创新竞争力的设计产业聚集区2013中国设计节暨第二届中国设计发展年会于5月30日至6月1日在大兴·亦庄举行。年会举办期间,举行了“中国设计瑰谷”揭牌及共建仪式,“中国设计瑰谷”正式落地大兴,该园区将被打造成为中国最具创新竞争力的设计产业聚集区。中国“设计瑰谷”总部据了解,“设计瑰谷”主要是通过国际化服务、创意设计展示、工程技术服务、新材料研发展示、设备展示、信息服务、人力资源、知识产权及综合法律服务等八大平台,全方位服务于设计创新与成果转化的设计产业园区。“设计瑰谷”将汇集国际知名设计机构、科研机构、行业组织、知识产权及法律服务机构、人才服务机构,最终打造成国际化、国家级设计产业集聚区和综合性创新平台,服务区域经济发展、辐射周边地区。北京市科委相关负责人认为,设计创新是我国转变经济发展方式、推动产业升级的不竭动力,打造这样一个高品质的设计产业园区必将成为北京市创新发展的重器与瑰宝。记者了解到,“设计瑰谷”是北京光华设计发展基金会的品牌项目,主要是将基金会的国内外公益资源和行业资源相结合,利用地方产业优势和资源优势,在地方政府支持下建立的设计创新高端专业园区e络盟