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原标题：韩争议民间传说主人公是性侵犯 儿童以后还能看传说故事？ 　　【环球时报综合报道】民间传说的主人公是拐骗和性侵犯？近日韩国女性家族部部长评价民间故事的言论在该国引发争议。有人担心，以后儿童还能看传说故事吗？ 　　据《韩国时报》18日报道，韩国女性家族部部长郑铉柏上周末出席一场关于性别平等问题的研讨会时说，现在人们对民间传说《樵夫与仙女》的观点应该改变了。在该故事中，樵夫偷走了下凡戏水的仙女穿的衣服，导致她无法飞回天宫。樵夫与仙女结为夫妻并生儿育女。在故事的结尾，仙女找到衣服后带着孩子飞回天宫，樵夫最终落得一场空。韩国很多传说或神话故事沿袭自中国，《樵夫与仙女》则衍生自中国传说故事《牛郎织女》。郑铉柏指出，以现代平等观点看来，樵夫显然是个绑匪和性侵犯。 　　《韩国时报》称，郑铉柏的观点引发讨论的同时也引出法律专家为樵夫“辩护”。他们认为，故事中没有严格指出仙女内心的想法，因而不能断定樵夫是否犯罪。不过他的行为可以适用“以结婚为目的的引诱、强占罪”。若罪名成立，可判处1年以上、10年以下有期徒刑。 　　郑铉柏是知名女权人士，十分关注女性利益。但一名韩国知名律师指出，过度解读古老的民间国产chineselover60

原标题：墨尔本咖啡师的另类“识人术” 　　【环球时报综合报道】据南美侨报网17日报道，墨尔本有着很深厚的“咖啡文化”，咖啡馆大街小巷随处可见。该市一位咖啡师能根据客人点的咖啡口味大致知道这位客人是什么性格。 　　据报道，咖啡师沃德表示，喜欢拿铁口味的顾客通常很平易近人，非常友善，总体来说，他们是群很灵活、随意、不会说别人坏话的人。但他又说，这类人往往易受骗，比较容易被说服。对于喜欢喝白咖啡的客人，他认为，这类客人通常比较传统，喜欢过循规蹈矩的生活，但这类人也比较喜欢控制别人。如果男顾客喜欢白咖啡，那他们平时的穿着打扮很可能就是剪裁完美的衬衣和斜纹棉布裤，而女性顾客的穿着则偏爱布雷顿条纹T恤和牛仔裤。 　　如果有人点了一杯卡布奇诺咖啡，那此人的个性特征如何呢？沃德认为这个人有点强迫症。不过，这类人虽然有点强迫症，但另一方面他们其实很体贴。另外，沃德还发现爱喝卡布奇诺的客人都喜欢吃甜食。沃德认为，喝澳式黑咖啡是一种最纯粹的喝咖啡方式，但喜欢喝这种咖啡的人通常都是些“工作狂”，“如果你喜欢澳式黑咖啡，那你可能是最晚一个离开办公室的人，并且职业道德感很强。此外，这类人性格通常比较固执，但是做事国产chineselover60

原标题：意大利1/4青年人不愿工作和学习 社会奋斗精神消弭 　　【环球时报综合报道】欧洲国家的国民受教育程度在世界上一直处于领先地位。然而最近一项统计却表明，在以意大利为代表的一些欧盟国家，越来越多的青年人既不愿意学习，也不愿意工作。 　　据欧联网7月18日报道，欧盟统计局于日前发布了2017年社会青年学习和就业统计报告。该报告称，在欧盟成员国18至24岁的青年中，平均有超过14.3%的青年人既不愿意学习，也不愿意工作。欧盟统计局还表示，这一人群的数量达到550万人左右，相当于斯洛伐克或芬兰的总人口。在意大利，甚至有25.7%的青年人不愿工作和学习。而其他欧盟成员国中，塞浦路斯、希腊和克罗地亚不愿学习和工作的青年所占比例均超过20%，高于其他欧盟国家。 　　意大利大学生延迟毕业的现象也十分普遍。意大利经济学家巴斯托莱教授认为，意大利至少有50%的青年学生，在大学报到后选择中途辍学。意大利经济学家巴斯托莱教授还表示，在意大利，大学生平均毕业年龄为27岁，毕业后找到稳定工作的平均年龄一般为32至33岁。据报道，这种情况产生的原因和意大利近年来经济发展形势不良导致的就业情况不好有很大关系。 　　报道称，在意大利南部地区，由于国产chineselover60

原标题：默克尔今年没度假引猜想 　　【环球时报综合报道】“默克尔今年不去度假!”德国《图片报》18日报道称，每年暑假，总理默克尔都会去意大利南蒂罗尔度假。不过，今年默克尔却不准备去度假，引发大家猜测。 　　据报道，本周末，德国第一先生绍尔将和他的儿子一起到南蒂罗尔索尔达度假，但默克尔却没同行。17日是默克尔64岁生日，她与丈夫及友人一起在柏林一家餐馆庆祝。 　　对于默克尔为什么不度假，德国联邦新闻办公室表示，“这是总理的私人安排，我们无法提供任何信息”。德国新闻电视台认为，从默克尔的工作安排来看，可以排除身体的原因。至于具体情况，德国媒体有很多猜测：有的认为是默克尔为了应对特朗普的贸易战，美国威胁对德国汽车征收关税;有的则认为是欧洲和国内事务，尤其是难民问题等。(青木)国产chineselover60

原标题：青少年心理问题多，印度开设幸福课 　　【环球时报综合报道】在印度新德里南郊一所中学教室的黑板上，写着大写的英文单词“幸福”。54名七年级学生正在上一门新课——提高心理健康的“幸福课”。 　　据美国有线电视新闻网(CNN)18日报道，德里教育部门在公立学校推出的“幸福课”不同于传统的数学、科学和语言课。其目的是通过冥想(心智觉知训练)、讲故事(自我表达)和其他各种活动，集中关注学生的情感和心理需求，最终提高他们的情商、减少压力和焦虑，并避免抑郁倾向。 　　幸福课从本周正式开始，每天一节课，大约30至45分钟。课堂上，学生们坐在地板上，在老师的指导下眯着眼睛，仔细倾听周围发出的声音并进行辨别，最后还要聆听自己的呼吸声。据印度幸福课设计委员会负责人拉贾什·库玛介绍，印度政府的幸福课分三个年龄段，分别是幼儿园到二年级、三年级到五年级以及六年级到八年级。为避免给学生增加负担，幸福课不打分，没有教科书，也没有考试或家庭作业。 　　德里教育部长马内什·西索迪亚今年2月宣布这一计划时表示，在学校推广“幸福课程”能培养孩子的性格，影响整个社会和国家的方向。他说：“教育必须服务于更大的道德和社会目的，不能脱离社国产chineselover60