白素贞

摘　要　积件思想是我国学校计算机辅助教学发展的新思维,它改变了多媒体课件设计、开发与使用相互割裂的局面,使教师能利用计算机这一有力工具,自觉运用教学设计和学习理论,自己方便地制作适合教学情境的CAI软件。真正做到以不变应万变教学实际)。关键词　积件　多媒体课件　CAI近十几年来,随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学正越来越深刻的影响着学校的课堂教学。在课堂计算机辅助教学方面,虽然传统的CAI课件取得了很大成就,但从课件的指导思想和制作过程可以看到,由于课件是编制者某一思路设计制成的前后连贯的有系统的软件,按照特定的教学策略教授某一学科知识,因而在实践中人们逐渐发现,尽管课件可以辅助教师在课堂教学中创设问题情境,教授知识的重点和难点,但课件仍具有以下局限性：1、课件与教学目标、教学策略、学习理论密切相关,是制作者思想与教学方法的具体体现；2、课件的固定程序排斥了教师的作用,造成CAI教学中的教师在角色上的错位。3、课件开发需要编程,或者是要求教师自己设计教学软件,去做软件人员的事；或者要软件人员去研究将教学理论与程序开发相结合,做教师处理教学事件的事,即教师与计算机专业人员的社会角色错位。结果是教师开发课件效率低下,软白素贞

摘　要　本文分析决定和影响航空货运运力配置的关键要素,从市场需求和销售方式两个角度给出以收益最大化为目标,合理对货运运力进行配置的方法。关键词　航空货运；运力；配置自20世纪80年代以来,世界航空货运快速发展,同时中国进出口贸易额不断扩大,为中国航空货运提供了更加广阔的机会和市场空问。但同时,国内货运航空公司不断崛起以及外航的涌入使货运市场的竞争趋于白热化。而对广阔的市场机会和咄咄逼人的竞争态势,货运运力是否能得到优化配置将直接关系到航空公司的收益。对航空公司特别是新发展而成的货运航空公司进行货运运力优化配置研究,使航空公司以及货运航空公司加强对自身货运运力的认识,有助于提升其在航空货运市场中的竞争力。一、航空货运运力1　航空货运运力的决定要素货运运力是航空公司能提供的用于货物运输的舱位或吨位总数量,机队、空勤和机务维修是决定航空货运运力大小的三大要素。机队是由机型及各种型号飞机的数量组成的,机队决定了航空货运运力的总规模。空勤是指空勤人员的数量和质量。各种机型空勤人员的机组配套能力直接决定该机型的航班次数,进而制约航空货运运力。机务维修强调的是维修飞机的能力。一般航空公司只能从事外场维修,对于飞机定检白素贞

摘　要　地下商业建筑,人、财、物都较集中,一旦发生火灾,造成的损失也大大高于地面。它的火灾特点有：空间封闭,着火后烟气大,温度高；疏散困难；烟气的影响；扑救困难；人员伤亡及财产损失大等。它的扑救必须健全防火和灭火系统。消防人员要科学组织指挥,采取正确的灭火方法。关键词　地下商业建筑火灾扑救一、地下商业建筑火灾特点由于地下空间的特殊性,其潜在的危险因素远远多于地面。特别是地下空间一旦发生火灾,由于避难和扑救的难度远大于地面,造成的损失也将大大高于地面。据统计,我国目前地下建筑的层数逐步从单层发展为多层,最多达到地下11层,建筑规模也从最初的几百平方米,发展到现在的几万平方米,甚至几十万平方米。使用性质也从原来的功能单一的商业用房发展到集商贸、旅馆、游艺、餐饮、停车等,功能变得越来越复杂。地下商业建筑便是其中最主要的一种类型。根据我国1996年到2006年的火灾统计,每年地下建筑火灾发生次数约为高层建筑的3到4倍,火灾中死亡人数约为高层建筑的5到6倍,造成的直接经济损失约为高层建筑的1到3倍。以上火灾数据表明,地下建筑比高层建筑的火灾发生次数更多,造成人员伤亡和财产损失更大。地下商业建筑火灾与地面建筑空间火灾相比具有如下特点白素贞

摘　要　当前,随着社会主义市场经济体制的进一步确立,非公有制经济组织成为社会主义市场经济的重要组成部分,它对国家经济的发展起到积极作用。在新时期、新形势下,如何做好非公有制经济组织的思想政治工作,促使非公有制经济健康、和谐发展。成为各级政府部门研究的课题。笔者根据本人在基层工作的实践。分别从加强非公有制企业业主的思想政治工作、非公有制经济组织员工的思想政治工作及探索建立非公有制经济组织思想政治工作的有效运行机制等方面,对做好当前非公有制经济组织的思想政治工作展开研究。 关键词　非公有制经济组织　思想政治工作　有效机制当前,随着社会主义市场经济体制的进一步确立,经济体制转换和产业结构转换双重变革的叠加,为私营个体经济创造了存在和发展的良好空间,并且将私营个体经济推人了一个高速发展的阶段。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,近年来一直处于持续上升趋势,个私企业数量剧增。规模不断扩大,在发展生产、增加就业、满足人民多样化的需要,促进整个经济发展起到了积极的作用。非公有制经济与公有制经济共同构成了全面建设小康社会的主要经济基础,更是建设和谐社会的一支重要生力军。因此,在新时期、新形势下加强非公经白素贞

摘　要　本文在详细分析了当前本科《计量经济学》课程教学中存在的主要问题基础上。从培养应用型计量经济学人才目标出发,针对存在的主要问题,结合笔者多年的教学实践,就如何有效提高计量经济学的教学效果提出了一些建议。关键词　计量经济学,教学,本科本科《计量经济学》是多门学科交叉的一门综合性、理论性和实践性很强的课程,要求学生具有微、宏观经济学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计,统计学等先修课程的良好基础,通过理论学习和实践训练,掌握经典的计量经济学理论与方法,能够灵活运用上述理论和方法分析、解决现实经济现象和问题,有助于他们探索新的现象,可以为进一步学习和掌握动态计量经济学、时间序列计量经济学等更高级的计量经济学技术打下坚实基础。经过多年的计量经济学教学实践,国内计量经济学的整体教学水平和教学质量有了较大提高,然而,也反映出一些值得重视的问题,需要今后加以不断改进和完善。本文将在总结计量经济学教学实践的基础上,重点分析当前教学中存在的主要问题,并论讨如何进一步提高计量经济学的教学效果,旨在为应用型计量经济学人才的培养贡献绵薄之力。一、教学中存在的主要问题教学内容方面目前。计量经济学在教学内容安排上,往往存在两白素贞