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1-21个月宝宝精细动作能力训练全记录!。精细动作能力训练放在孩子面前,首先让他发现,再引导他的手 去抓握玩具,并在手中摆弄,然后除继续训练其敲和摇的动作外,再训练小孩做推、捡等动作,观察拇指和其他四指是否在相对的方向。精细动作能力训练,然后再给他玩具,看到他会扔下手中的一个,再拿起另外的一个,犹如“狗熊掰棒子”。 ~选择物体?可同时给小儿2～3件种类相同但形状或颜色不同的玩具,让小儿进行选择,以此 建立“比较 ”、“分类”的数概念。 ~玩具倒手?在和小儿玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物,大人示范让小儿将手中的东西从一只手传到另一只手。反复练习,小儿就会飞跃到“玩具倒手”。精细动作能力训练,训练 他能用拇指和其他指配合抓起小积木,每日练习数次。 ~对击玩具?继续训练小儿双手玩玩具,并能够对击。例如让宝宝手中拿一只带柄的塑料玩具,对击另一只手中拿的积木,敲击出声时,家长鼓掌奖励。选择各种质地的玩具,让孩子对击各种声音,促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。精细动作能力训练放在地上,让孩子用两只手推动它向前滚动,待他熟练后 ,再让他用一只手推动滚筒,并把它滚到指定地点。做对了,给予鼓励。他在戏耍中逐渐建立起圆柱体物体能滚动的匿名聊天

疯狂的简笔画~其实画画很简单哦~　　不知不觉中我已喜欢上了画简笔画了,它虽只是有线条组成的,却可以让我们任意展开想象的翅膀,无拘无束,快乐而又简单。我喜欢。匿名聊天

Normal0 7.8 磅02 falsefalsefalse MicrosoftInternetExplorer4 st1\:*{behavior:url } /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable{mso-style-name:普通表格;mso-tstyle-ro4pt;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:引言本文的写作目的并不在于提供C/C++程序员求职面试指导,而旨在从技术上分析面试题的内涵。文中的大多数面试题来自各大论坛,部分试题解答也参考了网友的意见。许多面试题看似简单,却需要深厚的基本功才能给出完美的解答。企业要求面试者写一个最简单的strcpy函数都可看出面试者在技术上究竟达到了怎样的程度,我们能真正写好一个strcpy函数吗？我们都觉得自己能,可是我们写出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。读者可从本文看到strcpy函数从2分到10分解答的例子,看看自己属于什么样的层次。此外,还有一些面试题考查面试者敏捷的思维能力。 分析这些面试题,本身包含很强的趣味性；而作为一名研发人员,通过对这些面试题的深入剖析则可进一步增强自身的内功。2.找错题试题1：void test1{char string;}4分void strcpy //将源字符串加const,表明其为输入参数,加2分{while != ‘\0’ );}7分void strcpy {//匿名聊天

宝宝的智力是爸爸妈妈一直都非常关心得问题,但这需要一个缓慢的过程,在这里提供提高宝宝智力的40个方法,希望能对提高您家宝宝智力起到帮助。一.提高宝宝逻辑性1、考推理你和宝宝准备一起吃早点了,但还没有把早饭盒揭开,父母可让孩子猜一猜：“猜猜看,咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。2、数数楼梯的台阶上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味,但倘若这时父母用一些有趣的方法,不仅能让宝宝智能有所提升,而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数,在不知不觉攀爬楼梯的过程中,孩子的数学逻辑智能也会有所提高。3、认路、数门牌带孩子出门后,可利用回家的一段时间,因为回家的路上时间很充足,孩子的心情也大多比较放松。这个时候,面对四通八达的各条马路,让孩子分辨并记忆,找出各条路的特点及不同之处,学会利用参照物来认路,能够提高孩子的观察力。在回家的路上,还可以指导孩子数门牌号码,分清哪边是偶数,哪边是奇数,能强化孩子的数字概念,对提升数学逻辑智能很有帮助。4、寻找节目时间表晚上看电视的时候,孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报匿名聊天

这个一个网友发给我的一篇文章,很值得一读！批评为什么不管用-----孩子犯了错,上帝都会原谅。家长之所以总不能原谅孩子,大概是因为离上帝太远了吧！ 每个人都会犯错,可惜在现实中,只有孩子犯了错可能更容易招致批评。 为什么呢？因为孩子常犯错？不对！因为孩子小不懂事情,容易犯错？不对！因为我们父母的眼光总是跟随着孩子的身影。是啊！孩子所有的举止基本上都不能逃脱父母的掌握。一不留神在地上摔倒了,母亲就会说：“怎么这么不小心！”如果考试成绩不理想,就会有声音响起：“你看看,怎么考的这么差。”倘若不小心丢了东西,就会有个声音说：“怎么搞的你,总是丢三落四的。”对于刚遭受了打击的孩子,还没有从难过、委屈、痛苦甚至耻辱的情绪中走出来,往往就紧跟着一阵暴风雨一样的批评,心中甚觉不快,可也没有什么办法！只好也只能默默地默默地忍受,胆大的或许会顶几句嘴,但这更会招来痛骂,实在委屈了也许会抽泣一下。哦！这下可更不得了,父母又会嚷着“哭什么哭！有什么好哭的！”而您有没有想过？为什么您从早到晚总是不停地批评？为什么常常会对同样的问题进行批评？难道就是因为孩子不听话？不懂事？毛病太多？您有没有想过：您的批评为什么不管用？有人感叹,做人难匿名聊天