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随着春天的到来，越来越多的人开始选择性出门踏青，去感受万物复苏的气息。就连一向低调的徐静蕾，也破天荒在社交平台上发了好几张游玩的照片，不经意间还秀了一把恩爱。4月28日上午，徐静蕾发了一组自己去美国加州羚羊谷罂粟保护区踏青的照片，并配文“终于待到山花烂漫时啦！”只见徐静蕾戴着墨镜，身材纤细，穿着宽松T恤和黑色休闲裤，置身于漫无边际的花海之中，一头飘逸的长发被风吹了起来，整个人年轻活泼似少女。徐静蕾徐静蕾光看这几组照片，很难想象到其实今年徐静蕾已经46岁了。当天徐静蕾的心情看来真的不错，不仅和朋友们把酒言欢，还在评论里回复了好几位网友，知无不言言无不尽，自曝和男友黄立行穿一条裤子，撒了一把狗粮。当有网友在下面问徐静蕾裤子是什么牌子，一身装扮好好看时，徐静蕾也大方回复裤子是男朋友的，不知道是什么牌子。众所周知，徐静蕾公开的男友就是黄立行，一开始还有网友可惜黄立行没一起出来玩，万万没想到黄立行最后会以这样的方式出镜。要知道徐静蕾对于感情生活，一直以来都比较低调，这次破天荒的秀恩爱，羡慕到不少网友。徐静蕾和黄立行的感情，算得上是一段漫长马拉松了。2010年徐静蕾和黄立行合作了《杜拉拉升职记》上映，那时候鬼道加点

4月28日，梁静茹在社交平台上晒出一张怼脸自拍，并在照片上配文：“最近吃胖了。”还配上了可爱的omg语气词，看起来是对自己的长肉非常不满意，不过即使是如此近距离的自拍，梁静茹的皮肤看起来还是细腻白皙。据悉，梁静茹宅家期间也经常晒出自己和好友做美食的日常，看来长胖不是没有原因的呀！粉丝纷纷评论：“但还是超美的！”“我怎么看不出来？”鬼道加点

据健康杭州微信公众号消息，33岁的罗先生是杭州人，常年在非洲经商，3月20日回国后就居家隔离，可就在3月28日晚上，他发烧体温最高达到39.5℃。从国外回来，又发高烧，会不会是得了新冠？他入住医院隔离病房，可先后两次新冠核酸检测均为阴性。医院又对患者开展血涂片查找疟原虫，经过疾控中心对血片复核后确诊为比较凶险的恶性疟疾。找到了病因，针对性治疗，罗先生的体温很快降了下来，病情得到了控制。经过流行病学调查，确定为输入性疟疾病例。目前新冠的国内疫情得到有效的控制，然而国外病例暴增，输入性病例成为目前疫情防控的重点。而疟疾是输入性病例中最为危急的疾病，处理不及时，不得当可能会危及病人生命，需要引起广泛重视。今年4月26日是第13个“全国疟疾日”。宣传主题确定为“消除疟疾控新冠，同防输入再传播”。在新冠防控期间，不能疏忽掉其他的急性传染病“疟疾”哦！如何区别疟疾和新冠？境外输入性疟疾与新冠都有类似的发热症状，也都是从国外回来的，两种疾病有什么区别呢？下面这张图就教会大家如何区分境外输入性疟疾和新冠。疟疾是严重危害人民健康和生命安全的重大传染病之一，目前全球每年有40余万人死于疟疾感染。疟疾广泛流行于热带、亚热带及鬼道加点

　　中新社广州4月28日电 (记者 程景伟)广州警方28日通报称，该市警方近日联合黄埔海关缉私局，端掉一个活跃在珠三角地区的走私冻品团伙，抓获团伙成员19人，缴获走私冻品74吨。 　　据警方介绍，该团伙成员多为广州增城仙村人，由何某、陈某等几个“船老板”出资购买快艇，每艘快艇均配备2个到3个价值约20万元人民币的大马力马达，聘请专业船手前往珠江口对出的香港或澳门水域走私冻品。 　　这些快艇每艘每次可装载3吨至5吨冻品，快艇靠岸的码头并不固定，该团伙一般选择一些偏僻同时方便货车靠近搬运的简易码头。冻品装车后，会立即被运往东莞市大岭山一带的冷库储存。在暴利的驱使下，该团伙频繁实施走私犯罪。 　　4月23日，广州警方联合黄埔海关缉私局，出动大批警力，以及车辆37辆、警用直升机1架、船艇9艘，分别在东莞市、广州市增城区、番禺区等地同步开展抓捕行动，一举抓获何某、陈某、张某等19名走私犯罪嫌疑人。警方现场查扣涉嫌走私大马力快艇7艘，搜查冻库、涉案企业等场所5处，查扣涉案走私冻品74吨。 　　目前，该案件仍在进一步侦办中。据悉，该次行动是广州警方首次使用警用直升机参与打击走私行动。(完) 【编辑:孙静波】 鬼道加点

　　以工匠精神创新劳动教育模式　　【知与行】　　以工匠精神为抓手，切实推进新时代劳动教育，是探索具有中国特色的劳动教育模式的重要举措。随着学校特别是相关行业院校“劳模工匠进校园”工作的不断推进，以工匠精神创新开拓新时代劳动教育重在做好以下三方面的工作：　　第一，以“劳模工匠进校园”为载体，以课程设置为中心，将工匠精神融入劳动教育必修课程。一方面，进一步扩大“劳模工匠进校园”的广度和宽度，灵活运用劳模工匠讲师亲身讲述的授课方式，用鲜活的劳模工匠故事融入学生情感世界。在重点做好进入职业院校的同时，要积极推动劳模工匠进入中小学、高校和科研院所，实现各级学校“工匠精神进校园”全覆盖。构建学校与劳模工匠长期联系机制和动态调整机制，实现“工匠精神进校园”的制度化、常态化、规范化。另一方面，进一步提升“工匠精神进校园”的深度和厚度，引导学生心智成长。作为劳动教育必修课程的专业教师，在做好工匠精神研究的基础上，充分把握学生年龄特点、专业特色和接受心理，灵活运用集中讲授、分组讨论、心得分享等授课方法，点燃学生对工匠精神的向往，增强学生劳动能力培养。同时，要处理好课内与课外的关系。课堂之上，要创新教育教学鬼道加点