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【文/观察者网 赵挪亚】由于当前形势严峻的新冠疫情，美国各地的卫生部门本已处于焦头烂额的处境，而总统特朗普前几天一番“消毒剂洗肺”的荒谬言论，则让他们的处境雪上加霜。综合美国“福克斯新闻”和“全国广播公司”等25日报道，自特朗普发表“消毒剂洗肺”言论的24小时内，因担心自己摄入漂白剂或其他家用清洁剂，美国多地民众咨询卫生局的人数大幅上升。为此，卫生部门还专门进行了辟谣，称服用此类物品可能致命。 特朗普23日发表的荒谬言论 视频截图 例如，纽约市卫生局中毒控制中心的一位发言人称，该中心在23日晚上9点至24日下午3点期间，共处理了30例可能接触消毒剂的报告事件。在这些报告事件中，有9例与可能接触利洁时公司（Lysol）消毒水有关，10例涉及漂白剂，11例涉及家居清洁剂。所幸，该发言人表示，没有人死亡，也没有人因此需要住院治疗。 去年同期，该中心仅处理了13起类似案件，其中没有关于利洁时消毒水的报告案件，只有2起与漂白剂有关。因此与去年同期相比，今年类似摄入消毒剂的案例数明显上升。伊利诺伊州也面临着相似的窘境。据该州中毒控制中心的发言人表示，过去两天，机构接到关于误服消毒剂的咨询电话大幅上升，例如有人混合漂白剂和漱口韶关学院录取分数线

联播+上世纪50年代，一批交大人响应党的号召，“打起背包就出发”，从上海迁至西安，在三秦大地书写了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”。4月22日，在陕西考察的习近平总书记走进交大西迁博物馆，仔细端详一张张照片、一件件实物。他指出，“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义，并勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”。为国奋斗是最好的爱国表白。从革命战争年代的红船精神、沂蒙精神，到新中国成立初期的“西迁精神”、垦荒精神，再到当下的工匠精神、企业家精神......这些精神背后都记录着一段段刻骨铭心的经历，蕴藏着爱国主义的力量。一直以来，习近平视这些精神为党的宝贵精神财富，大力推崇弘扬。在复工复产复商复市的关键期，央视网《联播+》特推出海报，号召大家一起感悟精神的力量，为全面建成小康社会而奋斗！（中央广播电视总台央视网）韶关学院录取分数线

来源：新华网新华社北京4月26日电（记者王琳琳）有这样一些孩子，他们因神经发育异常，有多动症状，总会被认为是“不听话”。爱国卫生月正在进行时，专家呼吁不要忘记关注这些多动症患儿的健康。多动症，也称为注意缺陷多动障碍，具体症状为与年龄不相称的注意力过于分散、注意广度明显缩小、不分场合的过度活动和情绪冲动，常伴有认知障碍和学习困难。据不完全统计，我国约有2300万多动症患儿。目前，我国对多动症患儿的关注和认知严重不足。据世界卫生组织儿童心理卫生科研与培训合作中心主任、南京脑科医院柯晓燕教授介绍，目前我国多动症患儿的就诊率仅有10%，其中，仅有三分之一的患者接受了正规治疗。但据不完全调研，我国儿童青少年多动症患病率约在6%，常见于学龄期儿童，有70%的患儿症状会持续到青春期，还有一些甚至会持续到成年期。可见，仍有相当一部分患儿未能及时接受科学治疗。记者了解到，为更快找到并帮助这些长期“被错怪”的孩子，25日由中国青少年发展基金会、世界卫生组织儿童心理卫生科研与培训合作中心等12家机构联合主办的“注意缺陷多动障碍关爱周暨青少年心理健康校园行”项目启动，这一领域的几十位医学专家将前往全国260所学校，指导老师和家长对韶关学院录取分数线

中新经纬客户端4月26日电 题：《陈文玲：全球经济形势急转直下，这场疫情可能有三种结局》作者 陈文玲(中国国际经济交流中心总经济师)从2020年元月开始至今，新冠肺炎疫情的影响逐渐扩大。数以亿计民众的生命安全遭受到了极大的威胁，许许多多的行业在疫情影响下也面临巨大的发展困境。众多工厂停产、商场停业，物流受阻、供应链断裂，所有这些都为中国以及世界经济的发展蒙上了一层阴影。形势严峻，各种危机交织新冠肺炎疫情这场灾难超出所有人的预期，包括超出每个国家政要、经济学家或者是智库研究者的预期。全球每天的确诊人数快速增长，全球200多个国家和地区都出现确诊病例，美国、意大利、西班牙、德国、法国、英国、伊朗等国疫情严重，经济社会不同程度地受到影响。有的人说这场灾难比第一次世界大战、第二次世界大战还要严重。新冠肺炎疫情虽然不是战争，但是它对经济的摧毁，特别是对于经济高度联系的经济全球化的摧毁，不亚于一场战争。这是第一个方面，这一场新冠肺炎疫情的蔓延之广、速度之快，对人类的危害之大，超出了所有人的预期。当前世界遭受的绝不仅仅是经济危机，而是几种危机交织在一起，包括新冠肺炎疫情带来的人的生命危机，全球性公共卫生危机，我韶关学院录取分数线

疫情之后的开学活动，具有综合性，不能用单一的方式对待。比如，戴口罩问题、距离问题、进餐问题、午休问题，这些与“新冠病毒”有关的专业问题，自然要留给专业人员。但即便是这些“专业问题”，也与幼儿有关。既然与幼儿有关，需要幼儿遵守、理解，也就必须要有儿童视角。幼儿园的一切工作，都应该有儿童视角。然而，在实践中却容易出现缺乏儿童视角的表现与行为。比如，教师做了非常多的分析、准备，却不分析儿童；在活动中用防止病毒来要求（实际上是恐吓）儿童。如何基于儿童视角开展开学活动，是所有幼儿园都应考虑的。首先，在这个漫长的假期里，幼儿已经听得够多了。听家人讲、听电视讲、听手机讲，听父母用手机帮着讲病毒、讲洗手、讲戴口罩、讲咳嗽、讲打喷嚏……在开学时，能不能转换一下视角，从“成人讲、幼儿听”，转为“幼儿讲、成人听”？成人有很多讲的机会，幼儿有吗？我们为什么不给他们这样的机会呢？很多教师在设计开学活动时，设计的是“教师怎么讲、讲什么”，而不设计“幼儿怎么讲、讲什么、如何帮助幼儿讲”。事实上，“幼儿讲”本身就是一种类型的教育活动，它不是在浪费时间，而是促进幼儿成长。如果幼儿的表达以及所表达的内容不被使用，那么，相韶关学院录取分数线