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【#武汉商超逐步恢复零售# 顾客购物前须进行三步检查】近日，武汉部分商业网点限时恢复对无疫情社区的零售业务。记者在武汉某商超见到，所有进店购物的顾客都需要出具电子健康绿码、身份证或无疫情社区开具的证明，经体温监测显示正常、佩戴口罩后才能入店购物。虽然目前武汉市对商超的营业时间仍有限制，但有顾客表示，感觉回到了以前的生活，疫情肯定马上要过去了，打心底里高兴。来源：@中国新闻网校园恋爱动漫

来源：光明网近日,习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信,向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。曾几何时,网络上对于“90后”“00后”的印象是消极、悲观的,表示他们难以担当起复兴民族、建设国家的重任。然而在这场突如其来的战“疫”中,我们看到的是无数青年逆“疫”而上、勇于奋斗的担当精神,是不畏艰辛、冲在一线的奉献精神。从他们身上,我们看到“天行健,君子以自强不息”的奋斗精神,看到了复兴中华民族的蓬勃力量。挺身而出,用青春书写战“疫”担当。在这场没有硝烟的战“疫”中,青年一代挺身而出。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,就有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。他们星夜集结,合力筑起了抗击疫情的青春长城。他们的样子正是千万中国青年的缩影。在科研攻关、社区服务、铁路运输等战线上,青年们夜以继日,用行动诠释着当代青年的本色与担当。无私奉献,用青春书写初心与使命。面对疫情大考,中国青年正在用青春的热血镌刻光荣。以铁路青年为例:主动请缨坚守岗位,与家人一起抗“疫”的武汉小伙王恒玮;取消婚礼,主动投身战“疫”的“90后”铁路职工谢兵;步行6小时也要上班的“90后”列车长包继静校园恋爱动漫

近日有传闻称，部分新冠肺炎治愈出院的患者出现核酸复查阳性结果以及再次出现发热等感染症状的现象，这是为什么呢？现在还没有权威统计新冠康复患者整体“复阳”的概率。据湖北省武汉市部分隔离点观察发现，约5%到10%的康复期患者核酸检测呈阳性，但目前没有复阳患者再次出现传染的情况。这可能是检测方法取样品等因素，造成检测结果假阳性或者假阴性。一名免疫学专家22日告诉《环球时报》记者，从冠状病毒本身的性质看，有些冠状病毒也可能会在人体特别是肠道中长期携带。例如对印度南部人群粪便的肠道冠状病毒观察结果表明，有人可以持续排出冠状病毒颗粒，但这些粪便中的冠状病毒颗粒大部分是没有核酸，也就是没有感染能力的“空”病毒外壳蛋白。由于新冠病毒感染没有特效抗病毒治疗药物，患者痊愈完全靠自身免疫力。目前的出院标准和痊愈标准中，并未设置抗体效价和免疫细胞数量等免疫指标。有些患者在出院时，新冠病毒被免疫系统暂时压制，藏在某些组织或细胞中没有被检测出来。但出院后，患者如果未能得到充分的休养和康复，潜伏的新冠病毒有可能再度感染，造成“复阳”或“再感染”的情况，在这种情况下，病毒存在再次传播的风险。 （董长喜 张健）来源：环球时报校园恋爱动漫

与海相遇、与海作伴、对海敞开心扉，由央视网、中视电传联合承制，中央广播电视总台央视综艺频道、央视网联合出品的新青年生活分享节目《你好生活》本周播出第十一期，常驻嘉宾尼格买提、孙艺洲、董力来到厦门，感受大海带来的感动，加入海上防卫的队伍，呼吁保护海洋环境。生命如海，珍惜人生闪光片段看一次日出，在海边骑一次车，享受一次海边的美食……这些美好的人生尝试，是生命中闪光的片段，构成了人生的小确幸。人们最难以忘怀的往往是第一次和最后一次，第一次是好奇的初见，而最后一次则是依依不舍的惜别。作为本季《你好生活》最后一座拍摄的城市，嘉宾们来到美丽的福建厦门。看海边日出，这是尼格买提的心愿。尼格买提出生在新疆乌鲁木齐，在这个世界上离海最远的地方，他从小的心愿就是看海。董力的愿望是想去露营，孙艺洲的愿望是在海边骑自行车。在本期《你好生活》，他们的心愿都在节目中实现了。这些小小愿望，也许很平常，却也值得珍惜。正是这些细微美好的生活细节，成为踏实生活的动力和源泉，让我们感恩生活，珍惜生活。与海相遇，总是有不同的感悟。有人说，海是波澜壮阔的，有人说，海是包罗万象的，也有人说，海就像人生一样，有浮有沉。面朝大海，有校园恋爱动漫

新华社供图2020年伊始，受疫情影响，全国各地正常的教育节奏被彻底打断，各大高校在仓促间开始“指挥”老师在互联网上直播授课，而这种网络“云”授课的方式，却频频出现“翻车”现象。一时间，微信朋友圈、抖音短视频等对直播授课的“吐槽”“刷宝”的内容层出不穷，这种现象的出现无疑是我们教学方式不接地气所造成的——课堂在空中，但是教学方式必须落在脚下。当高校教师们把线下讲授的内容搬至互联网进行直播，讲授内容不变却保证不了教学效果，应当如何改变这种局面呢？不是所有课程都适合网络直播笔者认为，首先，高校应当深刻认识网络教学同线下教学的差异，改变教学计划，开设适合网络授课的课程。线上授课有一定的局限性，直播授课不是简单地将线下课堂搬上线上，而是需要因地制宜。换而言之，在直播授课前，相关部门应当研制适用于网络授课的教学计划，不能一味照搬原有的课程。且不说涉及实验的课程在互联网上无法动手操作，即便是理论课程，也面临此种窘境。以美术、摄影类课程为例，此类课程在讲授的过程中必定涉及色彩、曝光，所以对画面质量要求较高，但在“云”授课的过程中，却往往因为网络质量等外部原因不能将内容清晰地传递到学生端，这就造成了在学习上校园恋爱动漫