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　　部分高校疫情心理援助热线缘何遇冷 　　每天上午8点，广西某大学心理咨询中心的张羽璇老师都会守在电话前，进行线上心理援助服务。学校开设了两条服务热线，张羽璇说：“求助的人没有预期的多，我目前接到的电话没超过10个。” 　　新冠肺炎疫情期间，国内各大高校陆续开通了网络心理咨询或免费心理援助热线，为产生焦虑或替代性创伤等问题的学生提供帮助。但记者采访时发现，疫情中有些心理出现问题的学生却“不太信任”学校的心理热线，认为咨询了也没什么效果，导致一些高校疫情心理援助热线遇冷。 　　大三学生张悦悦(化名)就读于广西南宁市的一所大学。疫情暴发后，她的父亲一直在前线工作，虽然父亲出门时会戴口罩，回家后会消毒，但家人偶尔的咳嗽还是让张悦悦焦虑不安。她常怀疑自己是不是也被感染了，每当看到患者离世的消息，她整个人就会感到紧绷，持续性的精神紧张使她夜不能寐，起床后会出现反胃和干呕的情况。 　　这样的状态持续超过1周后，张悦悦鼓起勇气拨打了学校的心理援助热线。心理咨询师告诉她，不要紧张，要养好精神，增加抵抗力，并建议疫情结束后让家里人带她到医院检查。“咨询完也没感觉有什么帮助。”张悦悦有些失望。 　　在一些专家兴

当地时间2月26日，美国威斯康辛州密尔沃基市发生一起枪击案，造成包括枪手在内的7人死亡。（央视记者 王晋燕）兴

中新网2月26日电 据俄罗斯卫星网报道，日前，美国数字频道WLOS ABC 13主持人贾斯丁•辛顿本来在做“当季真正的第一场雪”的严肃节目。但由于他偶然在直播时打开了滤镜，画面中出现了许多可爱的表情包，报道收到了很有趣且搞笑的效果。图片来源：社交媒体截图。据报道，在一分钟的视频中，辛顿讲述了降雪和美国阿什维尔市路上的能见度，他完全没有注意到他脸上、头上和面前突然出现又消失的“画上去的胡子”，“可笑的眼睛”，“神奇的头盔”，“小狗的耳朵”，哑铃等其它物品。事后，贾斯丁自己笑对这件事，他说，在这段视频出现在屏幕上后，电视观众们给他发来了许多短信，他们感谢他给他们带来了好心情。责编：李林芝兴

2月26日下午，湖北省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部召开第33场新闻发布会，介绍荆州市新冠肺炎疫情防控工作情况和广东省、海南省对口支援医疗队在荆州的援助工作进展。广东支援湖北荆州医疗队前方总指挥，广东卫健委党组副书记、副主任黄飞在会上介绍，广东先后派出6支队伍，566名队员支援荆州。通过和荆州市委、市政府密切沟通，和海南医疗队密切配合，有效构筑三方合力，主动承担全市疫情最严峻地区的防治工作和全市危重症病人救治任务。目前全市新增确诊病例连续5天显著下降，各市危重病人已全部集中收治，危重症患者比例也持续下降，全市患者治愈率明显提升。主要成效主要体现为六个字，稳住、挺住、提速。第一、重点人群稳住了。组建了两个市级重症救治中心和洪湖市区域救治中心，接管或共同管理30个病区，已有危重症转重症36例，重症转轻症34例，确诊病例重症和危重症占比呈稳定下降趋势。第二、重点地区挺住了。洪湖市是荆州的重灾区，派出126名医护人员驻扎洪湖，占队员22%的比例，充分体现力挺洪湖，度过难关的决心。 第三、重点环节提速。大力推动荆州各市县普遍获得核酸检测能力，快速解决患者无法筛查、确诊和及时出院等问题。目前荆州市患者从发病到诊断的兴

机器之心报道参与：一鸣、杜伟、Jamin2019 年秋季，斯坦福大学计算机科学与电子工程系的助理教授 Chelsea Finn 开了一门关于深度多任务和元学习的课程，受到了广大学生的欢迎。今天，该课程的系列教学视频终于上线了！今日，斯坦福大学助理教授 Chelsea Finn 发推表示其主讲的 CS330 深度多任务和元学习系列课程视频可以线上观看了。CS330 系列课程视频链接：https://www.youtube.com/playlist?list=PLoROMvodv4rMC6zfYmnD7UG3LVvwaITY5课程侧重多任务模型训练和元学习尽管深度学习在监督学习和强化学习生取得了成功，诸如图像分类、语音识别和 AI 游戏等。但是这些模型，在很大程度上，是准门诊对特定的单一任务训练的。对此，这门课程会介绍如何在多任务的情况下训练模型，并研究针对多任务的模型架构，使得模型在训练效率或性能上有更好的提升。本次课程包括以下具体内容：以目标为条件的强化学习技术，使得学习者能够了解根据给定的目标空间，通过特定的家都使得模型在学习多个任务的时候都会很快；元学习技术，通过高效的学习算法，使得学习新技术的时候能够更快；大纲和终身学习，这需要模型学习一系列任务，并通过共享的架构来让之前任务中学习到的知识能兴