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南极地区的冰川（法新社）海外网2月14日电 近日，巴西一名科学家在南极地区监测到了20.75℃的气温，这打破了南极地区有记录以来的最高气温，也是首次超过20℃。据法新社13日报道，巴西科学家舍费尔是在南极地区的西摩岛监测到该气温的，这打破了1982年1月监测到的19.8℃的纪录。他还表示，即使在夏季，这样的气温也非同寻常，其原因可能是受厄尔尼诺现象的影响。尤其是进入21世纪以来，西摩岛所在的南极半岛地区气温上升不断加速。报道称，附近海上冰川的融化也越来也快，有的冰川甚至后退了上百米，留下裸露在外的岩石地表。这也对当地南极企鹅的生存造成巨大威胁，因为这些冰川是它们的主要栖息地。世界气象组织发言人纳利斯早前曾表示，南极大陆是地球上变暖最快的地区之一。get√

中国天气网讯 今天（14日），寒潮继续肆虐我国中东部地区，制造大范围雨雪和大幅度降温，局地降雪达暴雪量级，降温超10℃，中央气象台也是寒潮、暴雪等预警齐发。建议公众及时增减衣物，尽量减少外出，谨防感冒。昨天夜间开始，寒潮影响西北地区东部、华北和东北地区，并逐渐南下。实况监测显示，在强冷空气的影响下，昨天黑龙江、内蒙古中部、新疆伊犁河谷出现小到中雪，内蒙古中部偏北地区局地大雪。今明两天，我国中东部将继续出现大范围雨雪。中央气象台预计，今天，新疆伊犁河谷、青海南部、川西高原、华北中东部、黄淮中北部、湖北西北部等地的部分地区有小到中雪或雨夹雪，其中，内蒙古东南部、河北东部、北京东部、天津、辽宁东部和西南部、山东北部等地的部分地区有大雪或暴雪（10～16毫米）；西南地区东部、湖北西南部、黄淮南部、江淮、江南西部和南部、华南大部等地的部分地区有中到大雨，其中广东北部、江西南部等地的部分地区有暴雨，局地大暴雨（100～120毫米）。明天，华北北部、东北地区中东部和南部、黄淮东部和南部、江淮大部、江汉大部、江南北部和西部、西南地区北部和东部等地的部分地区有小到中雪或雨夹雪，其中，吉林东部、辽宁中东部、山东半岛、江get√

疫情期间，一个个患病者的故事牵动着全国人民的心。有人症状轻微并逐渐自愈；有人病情突然恶化甚至英年早逝；还有的人已经感染，却因迟迟没有症状而成了“沉默的传播者”……新型冠状病毒感染后的症状，为何如此多样化？症状多样、个别潜伏期长、有可能无症状传播——这个病毒的“狡猾”似乎远远超出我们的预想。对此，两位专家向《中国科学报》表示，新型冠状病毒的这些“狡猾”特征在病毒中都并不罕见，不容轻视，但也无须妖魔化。同时，专家也警示：潜伏期长、隐蔽性强的病毒，最终成为常在传染病的可能性较大，呼吁大家要做好相关预案和准备。《中国科学报》：人类感染新型冠状病毒后的情况，从没有症状，到轻症，到重症再到死亡都有——为什么新型冠状病毒感染后的症状表现如此多样化？什么因素决定了一个被感染者的结局呢？▲ 北京交通大学生命科学与生物工程研究院教授何金生：感染同样病毒的患者出现不同的结局，确实受到多种因素的影响，个体遗传因素的差异也是存在的。病毒感染宿主后，会唤起宿主产生包括干扰素在内的固有免疫应答机制，以抑制病毒在细胞内的增殖及体内的播散。而干扰素的应答水平受病毒和宿主两方面的影响。从病毒的角度，一定会抑制这种应答，这get√

（一）请允许我乐观一点，武汉最糟糕的时候要过去了！当然，时代中的一粒灰，落在个人那里，可能就是一座山。依然是悲剧，该追责的依然要追责。现在，还依然是最黑的夜，反正2月13日，很多人是在震惊中开始的。因为一大早，湖北公布的信息，新增新冠肺炎病例，增加了14840例。武汉更是从不到2万，涨上了3.3万，一夜之间就增加了65%！互联网上一片惊呼：我的天！可怕吗？确实可怕，一下近1.5万患者，原来没被确认！这就是严峻形势。但如果了解情况，其实也不是坏事！毕竟，可怕的数据，比不真实的数据，更加可怕。更何况，这是统计口径变了。很简单，以前这些都是疑似，还需要反复检测；但现在，临床诊断，即纳入确诊。用国家卫健委高级别专家组成员、中国疾控中心流行病学首席科学家曾光的解释说，“临床诊断病例”就是实验室还没确诊，还没有查到核酸检测阳性，只是临床症状“看着像”。有个朋友，举了一个比较形象的例子：当你看到一个女孩，就心跳加速呼吸急促小脸变红讲话结结巴巴时，我们大概就可以判断出，你喜欢这个女孩（这就是临床诊断）。 但我们如何才能确定你是真的喜欢他呢？ 那就要吧你拉去做脑检测，检查你在看到这个女生后，大脑皮层不同区域产生的变化，要get√

2月14日，四川省教育厅下发新冠肺炎疫情防控期间中小学教育教学组织与管理工作方案，明确中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。全文如下：新冠肺炎疫情防控期间中小学教育教学组织与管理工作方案一、统筹安排教学时间各地教育部门要认真评估推迟开学对春季学期教学活动的影响，研究制定延迟开学期间的学生学习组织工作方案。因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。从2月17日起至疫情解除，学生可正常回校上课期间，各地各校要统筹规划，做好部署，根据当地实际，统筹各方力量，组织好延迟开学期间的教育教学活动。在此期间，有条件的地方除高中、初中毕业年级外，其他年级以在线教育为主，在线指导、在线答疑为辅，一律不得进行新课教学，不得提前发放新教材或要求家长购买新教材。二、分类制定学习实施方案各地教育行政部门要坚持适度适当原则，综合考虑当地实际及不同学校、不同学段、不同群体学生特点，分类施策，因地制宜制定延迟开学期间指导学生在家学习的实施方案，做到“一地一校一策、一班一案”。实施方案要符合实际，操作性强，对线上学习平台选择、资源提供、技术保障、内容审核、培训指导、效果监督等要提出要get√