我时常记起上小学第一天老师在黑板上点出的小圆点。让我们刚刚进入学堂里的幼小童心。萌发出很多好奇和猜想。是天上的闪星星。还是地上的亮珠珠；是冬里纷扬的白雪花。还是春上飘动的白花序；是草木叶片上挂着的水晶晶。还是河塘水面上吹出的小泡泡；是山野幽谷里的白朵朵。还是农荘种田里的稻穗穗。
班上的学儿们。叽叽喳喳地把看到过的都猜说了一遍。然而。老师只向我们绽开笑脸。随由流动的空气。挨个贴脸耳语。告诉说。黑板上的小圆点是你们绿色的起点。
老师点的那个小圆点一直伴着我的人生向前。同时也一直緾绕着我的心绪。迷惑着、纠结着。像那天一样闪出奇想。与过往一起。迷着猜着它的意义。
小学、中学、高中。过去了这么多年。至今还没有完全弄懂老师那个小圆点的意义。只不过从学知里学到了点的形状图形。包括由圆点矢出的射线、轴线、抛物线、圆孤、矢向等点点相连的线段形状。以及点与多点之间连成的三角、四方、多边的连接图形。当发现点的形态图形与自然界的千姿百态相切相合时。那点的形态与自然界里的一切草木植物一样艳彩、鲜活和富有生命力。啊！原来那点是绿色的原点、绿色的形态和绿色的代言。
人生有着很多起点。从原始出发。向着人生的终点。都走着一生一世的路。有些人在不同的起点上走出一个又一个的精彩。有些人且一步再一步地行入灰暗墨夜。有人让躯壳死去。让生命继续活着。当生命受到病毒浸蚀时。能够及时杀毒、清空毒害。心松继续；当生命遇到困难挫折时。能够仰头挺胸、勇往直前。豪情担当。
但有人且连同躯壳与生命一起湮灭。没有意义的消失。当生命受到毒菌注入时。且任由其漫延孳生、毒蚀骨髓。若病躯行；当生命面对诱惑威逼时。且一脸的奴颜婢膝、饶告跪生。行如走肉。人生起步原点。应当始于健康、善良。豪放远大。充满激情。让生命与绿色同行。
绿色是个特别的颜色。代表着清新。希望。代表着安全、平静、舒适。人生的绿色。是用清泉浇灌过、雨露滋润过、阳光沐浴过的鲜活生命。与大自然中的绿色生命同泽、同彩。人生在绿色的环境中行走。一定能驱散低落与消极。让生命更加积极向上。由绿色指引着的人生。一定会有生命的梦想和追梦。它包含着绿色生命、绿色学习、绿色行为。乃至于我们将来溶入社会。发挥才智。作为事业。造就辉煌。美好生活。用绿色点化人生。必定注释出更加完美的人生意义。
生落啼哭。张扬鲜活。是生命的绿色。我们在母乳的哺育下。在母爱、父爱、友爱等亲情的呵护下。像小草、小苗一样。茁壮成长。让生命的绿色鲜活人生。
朗朗诵声。勤学研读。是学习的绿色。我们在老师的教培下。在社会、家长、同学的爱助下。像秋天的果实一样。不断地成熟饱满。清口香甜。把生命变得更加灵慧。让学习的绿色张扬人生。
礼仪待人。微笑迎送。是行为的绿色。人生需要内在的美丽。在社会的大熔炉里。在生机万态的人群当中。使用文明的语言、举止、扮装、身姿和行为。通过微笑直面、微笑真切。温馨他人、连接友情、和谐相处、共同作为。让行为的绿色温暖人生。
惩恶扬善。公平正义。是生活的绿色。人生需要彰显正能量。惩治恶魔。表现真善美。信守公平公正。以真实、真言、真为反映人生的本色。以善心、善意、善行获得人生的升华。以爱心、帮助、乐为赢得社会的掌声。让生活的绿色净化人生。
当我们站在不同的原点、起步前进、梦走人生。在奋斗、创造价值的过程中。回笑绿色。让老师点出的小圆点有着更多的绿色起点。更多的绿色人生！
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