老师。在生命中是不可或缺的人。他用自己的青春。为我们将来的道路铺上基石。是我们成长中。指引我们的人。
人与人各个不同。每个老师也有他特有的语言神态。还记得你的老师么？用笔记录下。他的一颦一笑吧。记录下。那个为你传道授业解惑的师长吧。
1、你习惯课上眉飞色舞。课下神采飞扬。使我们不得不爱上你的数学课堂。
2、王老师一手握笔。一手托腮。看着眼前的难题。紧皱着眉头。冥思苦想着。
3、老师还是没有说话。只是用眼睛严厉的瞪着我们。那眼神像要射出火花一般！
4、老师看这个题目。皱着眉头。习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下。来回移动。思考着。
5、她一讲起上帝天堂天使。就显得和蔼；面孔也变得年轻。湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
6、第一次的讲话权当然归校长莫属了。校长的发言精彩极了。特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。
7、她俯下身子凑近我的脸。睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛。就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
8、朱老师的美中不足就是眼睛小点。但是眼小聚光。炯炯有神。你仔细一瞧。朱老师的眼睛还会说话呢！
9、老师回到同学们中间。和大家一起兴奋不已地跳着、唱着。我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪。老师这么大年纪。还能像孩子一样又蹦又跳的。
10、教室里真是人声鼎沸。这时。左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来。便安静了下来。顿时教室里变得鸦雀无声。
11、吴老师的眼睛可神奇了。你在课堂上做一个小动作。玩一下玩具被吴老师发现了。吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼。你肯定会立马放下手里的东西。立马跟上老师的思路。
12、她大约岁。有着一双炯炯有神的眼睛。每当我们有同学获奖时。赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒。高挺的鼻梁上架着一副眼镜。时儿戴时儿不戴。戴上时像一位博士。不戴时像一位母亲。
13、廖媛老师不仅人漂亮。身上还散发出一种常人没有的气质。很吸引人注意哦。其实我们班同学那么喜欢她。因为她爱笑。其实每一个人笑起来都很美。所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
14、我们的班主任毛老师带我们的数学课。一看就知道她是一位经验丰富的老师。它的表情就是指令。当老师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当老师露出春天般的笑容时。我们就知道这堂课圆满成功了。
15、你走进我们的学校。如果看到一位大个子。小眼睛。一脸“阳光灿烂”的中年男教师。那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸。酷似小朋友画笔下的太阳公公。让我们觉得好亲切！
16、笑。是美好的。但我的心目中。左老师的笑最美。以前。我以为老师是最让我害怕的。然而。左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们。使我一下子明白：老师不是令人害怕的。而是令我们感到和蔼可亲的！
17、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候。我不由自主地把小飞机拿出来玩儿。不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我。好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思。赶紧把小飞机收起来。重新专心听讲。
18、那双眼睛。如秋水。如寒星。如宝珠。如白水银里养着两黑水银。左右一顾一看。连那坐在远远干墙角里的人。都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的。更不必说。就这一眼。满园子里便鸦雀无声了。比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。
19、还有一次。下课的时候。我看见地上有张废纸。就随手拣起来扔到簸箕里。当时。教室里没人。谁也不知道这是我干的。过了一会儿。上课了。老师发现地上的纸没有了。很奇怪。我一边笑。一边看着老师。老师发觉了。眼睛弯得月牙似的。微笑着把目光投射到我身上。
20、上学期的第一天。周老师笑眯眯地走进教室。看着大家微微点了点头。只见他慢悠悠地拿起一张纸。轻轻扬了两下。随后。又神秘地眨了眼。一看这情形。我们都高兴地鼓起掌来。为什么？那不用问―怪招儿叹！每当周老师又有什么新点子时。他都是这种神情。准没错！
21、老师在那备课。读书时他在哪写写画画。涂抹勾勒；思考时右手扶头。左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着。手臂微屈。手指摆出个奇特的造型。似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座。眉头紧锁。还不时的停下来沉思久久。像是在解决一个世界性的难题。
22、今天。我可得好好学习了。要不妈妈回家后。又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮。黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的。右眼睛是专门看着我学习的。两只眼睛都很记。太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话。我就没法偷闲了。
24、如果黑板就是浩淼的大海。那么。老师便是海上的水手。铃声响起那刻。你用教职工鞭作浆。划动那船只般泊在港口的课本。课桌上。那难题堆放。犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟。在讲台上挥一条优美弧线。天空飘不来一片云。犹如你亮堂堂的心。一派高远。
25、数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室。他的每一步都显得那么的稳重。似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离。一走上那讲坛。便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上。职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙。随后说：“班长。跟我把没有来的同学记下来。我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
26、他个他中等。一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净。总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时。他来了。穿着还是那件夹克。很干净。手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛。将粉笔轻轻地放一支在讲坛上。生怕触折了粉笔。然后面带着微笑。用他那会说话的眼睛平视了一下同学们。然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后。往巷道里走了遭。似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们。同学们很听话的。很乖！此时无声甚有声。
27、你每天扳着脸走上讲台。我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了。你一直眉头紧锁。忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题。那个同学丈二和尚摸不着头脑。答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈。问他怎么回事。后面的同学告诉我的。他解释道。全班哄堂大笑。但老师不笑。仍然眉头深锁。用箭一样的目光盯着我们。我们只好马上闭上嘴巴。正襟危坐。这时。我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样。你的不快同学们的不认真。也许就会在一笑之中飘然而去。我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
28、但的眼她是小个子。和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看。很深的双眼皮。一对很亮很黑的眼珠。眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛。她虽长得很匀称很秀气。可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去。她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识。没有什么使 佩服的人格与行动。可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼。人们便忘了考虑别的。而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里。使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊。有时像死人般的停滞不动。
29、今天上午。李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段。默完之后。便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候。李老师便让我们停下来。他给我们示范一下。读到“我很快乐”的时候。李老师声如洪钟。气壮山河。怀着最大的激情这好象一把火。点然了我们班全部人的激情。只见李老师的双手向两边伸开。像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候。声音一下子下降了许多。双手紧贴聚拢在胸前。像很害怕的样子。表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着。他的读书声如美妙的音乐。让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员。也像一个乐队的总指挥等等。
30、她俯下身子凑近我的脸。睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛。就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量但的眼她是小蚌子。和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看。很深的双眼皮。一对很亮很黑的眼珠。眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛。她虽长得很匀称很秀气。可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去。她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽避她没有高深的知识。没有什么使佩服的人格与行动。可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼。人们便忘了考虑别的。而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里。使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊。有时像死人般的停滞不动。
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