日前，有泰国网友发图称，日本孩子在清迈机场候机时，人手一本书。之后类似《日本学生在清迈机场的惊人一幕！中国人沉默了……》等文章在网上热传。没过几天，同样的事情发生在中国小学生身上，据媒体报道，他们不仅安静阅读候机，连行李箱也都整齐摆放，得到的评论却是：摆拍、作秀、模仿，老师安排好的……（澎湃新闻网7月5日）
平心而论，网友对中国孩子阅读候机照片摆拍的质疑，并非难以理解。原因在于，在媒体所构建的拟态环境中，对特定话题的议题设置，实际上在反复加深着人们对某些事物的刻板化印象。
对中国孩子阅读候机的猜疑，有两点值得一提：每年的世界阅读日，国民阅读率太低都会被拿来说一番，尽管每年几乎都有所提高，但在人们的潜意识里，不读书的标签，似乎仍旧贴在国人身上；中国人素质低的话题，隔三差五地会通过不同方式被拿出来讨论一番，远的不说，这两天的宜家“蹭睡族”就是一例。
随着对日本的了解逐渐加深，人们对日本的国民阅读率、科技和教育水平，也有了一些较为理性的认知。在如此背景下，明明是同样内容的照片，不乏有人怀着一种诛心之论，去恶意猜忌，仿佛国人阅读率低、部分国民素质不高等事实，就可以佐证中国孩子机场候机读书是在造假。
说实话，对于社交媒体上流传较广的照片，对其真假、作秀与否保持一种谨慎态度，并不为过。毕竟假的照片所传递的信息，会误导公众；那些摆拍出来的所谓“正能量”，也有可能成为商家炒作的工具，比如小女孩给环卫工人撑伞等策划出来的新闻，都是例证。
但问题在于，我们质疑作秀不能只是因某些领域的不合理现象，就盲目地怀着一种自卑心态，想当然地认为这是假的。很显然，有些网友对中国孩子阅读候机的作秀质疑，就多少有些自卑的意味。试问，假如没有日本孩子在泰国清迈机场阅读候机，还会有这么多人质疑这是在作秀吗？
这么说，并不是否认对网上不确定的信息进行质疑的行为，而是想强调，当我们在没有确凿证据的时候，应该对自己的质疑行为，选择较为审慎的表达方式。否则，我们又何尝不是失去了相信美好的能力？遇到在网上传播的正能量，就先将其预设为作秀的立场，累不累？假如其实不是作秀，对当事人岂不也是一种伤害？
至于如何去质疑作秀，我想，有合理证据举证才是关键，否则就需要对自己的发言负责，因为这是公共空间，你的质疑有可能就是一种诋毁。只有如此，才能最大程度地降低别有用心者炒作的几率，也让那些传递正能量的人不怕在公共空间传播，不怕被质疑。
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