极目新闻评论员 屈旌
近日，教材插画问题引发全网关注。5月28日，教育部部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等。
（图片来源 教育部官网）
近几天来，网友曝光了众多存在问题的儿童读物，有的画风丑陋邪门，有的用语粗俗不当，有的涉嫌渲染暴力色情、导向不正，有些甚至有“儿童邪典”之嫌，观之令人毛骨悚然，迷惑不解。
教材课本是青少年获取知识的重要路径，儿童课外读物也是孩子们开拓眼界，增长见闻的窗口，我们不能眼睁睁看着，本应光明宽阔的成长之路上遍布毒花腐草，本该阳光灿烂的窗口里望去一片暗黑的风景。
这并不是说，要让孩子成为温室的花朵，不让他们接触任何现实丑恶。只是需要明确，任何具有启蒙和教育意义的书本图画，都不应将丑恶和粗鄙不加引导地、赤裸裸地呈现于青少年面前。更何况，目前所曝光的很多内容，早已超过对现实的客观反映，而是刻意地呈现暴力血腥、猥琐邪恶、价值观扭曲的内容，这样的内容充斥于童书之中，对处于身心成长期、辨别能力弱的少年儿童而言，会造成多么恶劣的影响，多么严重的伤害？不要说孩子家长了，但凡稍有正义感和是非观的人，都会感到愤愤不平，担忧不已。
避免“有毒”的书本污染青少年心理健康，应从源头开始严查严管，在编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节，环环相扣地守住原则和底线。
教育部及时回应舆论，对问题教材进行处理，重新组织专业力量绘制教材插图，有针对性地消除影响，解决问题。对全国中小学教材进行全面排查，更有利于举一反三，深挖根源，更深层次地去找出教材编写、审核、使用过程中，所存在的队伍建设、制度规范、责任意识和工作作风等问题，避免这种祸害儿童、扰乱人心的事情再次发生。
但同时，要彻底直面问题，解决问题，就要有刮骨疗毒的勇气、釜底抽薪的决心，其他有问题的儿童读物，也不能就这么算了。相关部门也应该依据相关法律，在各地开展对整个童书市场的“扩面”排查，对于一些丑陋怪异、粗制滥造、不利青少年身心健康成长的书籍，进行清理整顿，并对于一些长期为了牟利，纵容童书中“少儿不宜”的内容，甚至为了销路刻意加入不当内容、危害青少年身心健康的出版社，依法进行严惩，从而彰显法律的震慑力，整治出版乱象，净化行业风气。
儿童出版是一个良心活儿，要有责任心、审美力和敬畏感。对于纯真的孩子而言，成年人为他们提供的文字和图画，影响着他们对世界的认知，潜移默化地引导着他们去明是非、辨善恶、识美丑、知良莠。而如何保证整个行业能始终坚持严格的自我要求和正确的价值导向，加大监管力度的同时，也应更重视并发挥好公众监督的作用。事实证明，很多问题并不是网友拿着放大镜去看，而是，给孩子看的书，每一个字、每一幅画，就是要用经得起舆论的多重审视，要过得了公众这一关。
希望面对全国儿童读物市场的“清朗”行动，能够早一点开始，以此次教材事件为契机，促成整个行业的严查严管，打击潜藏在童书之下的黑色产业，让完善法律法规，杜绝问题童书，成为全社会的共识和努力方向。让所有不好看，不健康，不安全的书籍远离孩子的书桌，为孩子们构建一个真正美好生动，充满阳光的阅读世界。
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